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• 북한 중등교사들의 교직경험에 대한 질적 연구
• 중학교 교사의 효능감 영향 요인 및 잠재프로파일 분석
• 인성교육에 대한 인지적 접근의 재해석
• 대학원 박사과정생의 학문적 사회화 경험에 관한 개념도 연구
• 전문상담교사의 학교상담 전문성 형성 경험에 관한 질적 사례연구
• 고등학생 시민의식에 영향을 미치는 변인 분석
• 중국 고등교육 분야에 쌍일류(雙一流) 건설 정책의 분석
• 교사전문성 신장에 영향을 미치는 변인 분석
• 민주시민교육의 일환으로서 학생자치활동의 참여 양상에 대한 질적사례연구
• 무용교과 신설을 위한 학교무용교육 국제비교연구
• 다차원 교육정책분석 모형을 적용한 학업중단 숙려제 정책 분석
• 통합환경에서 경도장애학생의 학교상담을 위한 협력의 촉진요인과 저해요인 탐색
• 창의인성 영역에서 비인지적 특성을 측정하는 검사 개발과 타당화
• 유치원 신임교사의 역량인식 및 교육 요구도 분석
• 문화자본과 사회자본이 고등학생의 진로인식에 미치는 영향
• 희귀질환 환아모의 외상 후 성장 과정 내러티브 탐구
• 선교사 자녀의 선교지 내 외상적 스트레스 경험과 귀국 후 적응 과정 탐색
• 자율형 사립고 정책 변동 분석(2013~2019년)
• 고등학생의 창의성에 영향을 미치는 변인 분석
• 부모 및 교사의 자율성 지지가 중국 중학생의 사회정서역량에 미치는 영향