| 2009 | 장애 유아의 초등학교 진학을 위한 학교준비도에 관한 유치원 특수학급 및 초등학교 저학년 특수학급 부모의 인식 | 김민정 | Master's Thesis |
| 2009 | 국가수준의 표준보육과정을 이용한 교육과정 수정 전략이 장애 유아의 자유선택활동 참여에 미치는 영향 | 김은혜 | Master's Thesis |
| 2004 | 일반 고등학교에서의 '좋은 친구 프로그램'이 장애학생과 일반학생의 친구관계에 미치는 영향 | 양은희 | Master's Thesis |
| 2004 | 발달장애학생의 감각처리능력과 학교에서의 기능적인 과제 수행능력 분석 | 김명희 | Master's Thesis |
| 2004 | 전국 특수학교 초등부의 "치료교육활동" 실시 현황 | 김영란 | Master's Thesis |
| 2008 | 강화된 환경중심 의사소통 중재 적용을 위한 어머니 교육이 어머니의 의사소통 중재기술 및 발달지체 유아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향 | 김지현 | Master's Thesis |
| 2008 | 가정에서 어머니가 실행한 중심축 반응 훈련(Pivotal Response Training)이 자폐 범주성 장애 영유아의 공동관심(Joint Attention) 행동에 미치는 영향 | 채유선 | Master's Thesis |
| 2008 | 초등학교 아침활동 시간을 이용한 장애이해 교육이 일반 학생의 장애 학생에 대한 태도 변화에 미치는 영향 | 조민경 | Master's Thesis |
| 2008 | 장애이해 프로그램의 Web 활용 여부에 따른 실업계 고등학생의 자아정체감과 장애학생에 대한 태도 변화 비교 | 최성문 | Master's Thesis |
| 2008 | 가정에서의 긍정적 행동지원이 자폐유아의 저녁 일과시간 문제행동에 미치는 영향 | 문회원 | Master's Thesis |
| 2008 | 장애자녀의 일반초등학교 전이지원을 위한 부모교육 프로그램이 어머니의 양육스트레스와 스트레스 대처방식에 미치는 영향 | 정선진 | Master's Thesis |
| 2008 | 음성출력 의사소통 기구(VOCA)사용 중재가 통합된 자폐 범주성 장애 유아의 또래와의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 안의정 | Master's Thesis |
| 2008 | 서울 지역 통합학급 및 일반학급 초등학생이 지각한 학급풍토 비교 | 박은아 | Master's Thesis |
| 2008 | 전국 초등 대안학교의 장애학생 통합교육 현황 및 교사의 지원 요구 | 박지영 | Master's Thesis |
| 2008 | 초·중·고등학교 특수학급 학생이 지각한 사회적 지지와 학교생활적응 간의 관계 | 김동희 | Master's Thesis |
| 2008 | 자기점검표 및 자기평가지를 이용한 자기관리 중재가 전공과 중도장애 학생의 제과·제빵 생산량 및 기술 수행에 미치는 영향 | 이소희 | Master's Thesis |
| 2008 | 또래가 실시한 중심축 반응훈련(Pivotal Response Training)이 초등학교 자폐아동의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 김남경 | Master's Thesis |
| 2008 | 자기관리전략을 이용한 학교 적응행동교수가 정신지체 초등학생의 수업참여행동에 미치는 영향 | 권인순 | Master's Thesis |
| 2009 | 학급차원의 보편적 긍정적 행동지원이 초등학교 6학년 학생의 문제행동과 학교생활 만족도에 미치는 영향 | 윤예니 | Master's Thesis |
| 2009 | 초등 특수학급 장애학생 부모의 양육부담감과 사회적 지원욕구 | 유환미 | Master's Thesis |
