| 2016 | 문제중심학습을 활용한 유니버설디자인수업이 창의적 표현력에 미치는 영향 | 유한미 | Master's Thesis |
| 2016 | 초등학교 감상수업에서 미술사 지도의 문제점과 활성화 방안 | 서강현진 | Master's Thesis |
| 2016 | LT 협동학습을 적용한 미술수업이 또래관계에 미치는 영향 | 김진 | Master's Thesis |
| 2016 | 문제중심학습(PBL)을 적용한 고등학교 미술비평수업이 미디어 리터러시 증진에 미치는 영향 | 김민정 | Master's Thesis |
| 2016 | GI 협동학습 모형을 적용한 미술수업이 중학교 2학년의 공동체의식에 미치는 영향 | 송아름 | Master's Thesis |
| 2016 | 미술 관련 진로탐색 프로그램이 진로성숙도에 미치는 영향 | 김소연 | Master's Thesis |
| 2016 | LT협동학습 모형을 적용한 지속가능한 디자인 수업이 고등학교 2학년의 세계시민의식 함양에 미치는 영향 | 나희연 | Master's Thesis |
| 2016 | 미술과 중심의 자유학기제 학생 선택프로그램이 학습자의 자아정체감과 자기효능감에 미치는 영향 | 김소연 | Master's Thesis |
| 2016 | 그림책을 활용한 환경미술수업이 학습자의 환경소양에 미치는 영향 | 배예원 | Master's Thesis |
| 2016 | GI협동학습모형을 적용한 미술수업이 사회성 증진에 미치는 효과 | 윤정현 | Master's Thesis |
| 2016 | LT 협동학습을 적용한 유니버설디자인 수업이 학습자의 인성에 미치는 영향 | 김민성 | Master's Thesis |
| 2016 | LT협동학습 모형을 적용한 초등 미술과 수업이 인성발달에 미치는 영향 | 함소희 | Master's Thesis |
| 2016 | 자아존중감 확립이 학습자의 진로의식 함양에 미치는 영향 | 김민유 | Master's Thesis |
| 2016 | GI 협동학습모형을 적용한 미술수업이 미술자아개념과 사회성에 미치는 영향 | 성미로 | Master's Thesis |
| 1993 | 國民學校 韓國畵 指導方法硏究 | 배영순 | Master's Thesis |
| 2007 | 국내 미술교육 관련 연구논문 실태조사 | 김선 | Master's Thesis |
| 2007 | 고등학교 미술교육에서 미학적 요소의 도입 | 조용미 | Master's Thesis |
| 2007 | 고등학교 1학년 디자인 영역의 학습지도방법 연구 | 한정숙 | Master's Thesis |
| 2013 | 생명존중의식 함양을 위한 미술과 도덕과 통합수업 계획 개발 및 적용 | 오은교 | Master's Thesis |
| 2013 | 초등미술수업에서 협동학습모형 적용이 학습자의 공감능력에 미치는 영향 | 하예림 | Master's Thesis |
