Browsing "언어병리학과" byAuthor김영태

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2014인공와우이식 아동의 유추추론 능력이 어휘빈도에 따른 이음절 단어지각에 미치는 효과한세은Master's Thesis
2015인공와우이식 아동의 청각적 작업기억 과제 수행능력과 언어능력의 관계조경은Master's Thesis
2021자기교정 전략을 적용한 게이미피케이션 기반의 종성 철자쓰기 훈련 중재가 쓰기부진 아동의 철자쓰기에 미치는 영향황고은Master's Thesis
2019잠재프로파일분석을 적용한 5~7세 아동의 언어능력에 따른 집단 탐색이현정Doctoral Thesis
2020저학년 한국-베트남 다문화가정 아동의 읽기 및 쓰기에 나타나는 한국어 연음규칙 적용 특성과 부모의 한국어 능력과의 상관연구김선경Master's Thesis
2022정보제공 유형에 따른 다문화가정 어머니의 언어 선별 평가 어플리케이션 이해도 및 만족도 연구이은진Master's Thesis
2017중국인 어머니의 한국어 표현어휘능력에 따른 다문화가정 자녀의 한국어 어휘능력 및 화용언어능력김은혜Master's Thesis
2016지적장애 청소년의 비단어 따라말하기와 음운인식 수행능력정지원Master's Thesis
2019철자 빠른의미연결 과제를 통한 초등학교 저학년 읽기부진 아동의 철자인식 특성김아름Master's Thesis
2018초등학교 2 - 4학년 아동의 읽기 자동성 및 운율성과 읽기이해 관계이지연Master's Thesis
2020초등학교 저학년 고기능 자폐 아동의 질문유형 및 자극유형에 따른 아이러니 이해 능력과 마음이론과의 관계최수영Master's Thesis
2018초등학교 저학년 단순언어장애 아동의 연결어미 인식 능력박지혜Master's Thesis
2020취학 전 표현언어부진 아동과 일반 아동이 사용하는 제스처와 발화의 관계 특성 비교최수진Master's Thesis
2024취학전 아동의 대면 및 원격검사 실시방법에 따른 PRES 언어검사 수행력 비교김임순Master's Thesis
2014태블릿 PC 기반 보완대체의사소통의 어휘 선택 경로가 일반 및 지적장애 아동의 어휘 표현 정확도 및 선호도에 미치는 영향이유경Master's Thesis
2021통합 파닉스 및 음운규칙 중재가 초등학교 저학년 난독증 아동의 단어 읽기 및 쓰기 능력에 미치는 영향이유진Master's Thesis
2019학령기 고기능 자폐범주성장애 아동과 단순언어장애 아동의 텍스트 추론 이해 능력김태림Master's Thesis
2016학령기 고기능 자폐와 언어발달지체 아동의 상황문맥에 따른 의사소통 조율 및 이야기 정보 추론 능력 비교이유나Master's Thesis
2024학령기 난독 아동의 난산 동반 여부에 따른 음운 및 수처리 특성 연구김예은Master's Thesis
2021학령기 아동의 읽기 능력과 사회정서행동의 관계 분석김정아Doctoral Thesis
2015학령기 인공와우 아동의 은유 및 관용어에 따른 비유 의미 이해 능력김선영Master's Thesis
2023학령전기 가정 내 학대 피해 아동의 정서어휘 표현력과 또래 유능성 관계에서 화용언어능력의 조절효과성시연Doctoral Thesis
2020학령전기 아동의 어휘력 수준과 음운인식 능력에 따른 철자쓰기 특성도신애Master's Thesis
2018학령전기 한국어-영어 이중언어아동의 언어성 작업기억훈련이 음운 인식, 단어 재인 및 작업기억과제 수행력에 미치는 효과KIM YOON AHMaster's Thesis
2016한국어-중국어 이중언어 아동과 한국어 단일언어 아동의 비단어 따라말하기 수행력 비교김소현Master's Thesis
2019한국어-중국어 이중언어 환경 아동의 조음과 음운변동 특성정경원Master's Thesis
2017한글 난독아동의 영어 음운인식 중재효과에 대한 외국어로서의 영어 읽기 수행력 및 ERP 분석 연구강민경Doctoral Thesis
2017한글 음절구조의 입체모형 중재가 학령기 읽기장애 아동의 받침 읽기에 미치는 영향서솔명Master's Thesis
2017화용언어능력 직접 및 간접 평가를 통한 학령기 언어장애아동과 고기능자폐아동의 화용언어 특성 비교백소정Master's Thesis
2015휴머노이드 교육용 로봇을 이용한 이야기 중재가 자폐범주성장애 아동의 구문 표현 능력에 미치는 영향한보연Master's Thesis

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