| 1993 | 현장연구에 대한 교사의 의견 분석 | 박현아 | Master's Thesis |
| 1994 | 루소의 사회사상과 관련시켜 본 「에밀」에 나타나는 시민교육적 측면 | 장미순 | Master's Thesis |
| 2012 | 학습조직화 수준과 조직몰입 관계에 대한 지식전이의 매개효과 | 강완영 | Master's Thesis |
| 1992 | 어머니의 취업이 자녀의 학업성취와 관련된 정의적 변인에 미치는 영향 | 장윤선 | Master's Thesis |
| 2015 | 중국인 유학생의 문화적응 유형에 따른 문화적응 스트레스, 기본심리욕구 및 대학생활적응의 차이 | Li, Qian Qian | Master's Thesis |
| 2015 | 중학생의 시민의식에 영향을 미치는 학교 요인 분석 | 김현주 | Master's Thesis |
| 2015 | 전통적 괴롭힘과 사이버 괴롭힘에 영향을 미치는 심리·사회적 특성 비교 | 곽미성 | Master's Thesis |
| 2015 | 특수학급 교사가 인식한 사회적 지지와 교직 적응 탄력성이 심리적 소진에 미치는 영향 | 박주현 | Master's Thesis |
| 1991 | 아동의 사회계층과 교사-아동 상호작용에 관한 연구 | 윤은경 | Master's Thesis |
| 1989 | 유치원의 교사ㆍ유아 상호작용 및 물리적 환경의 질에 따른 유아행동 | 전선옥 | Master's Thesis |
| 1991 | 유아교육기관의 질과 유아의 사회적 행동 | 황현주 | Master's Thesis |
| 2003 | 단위학교 중심 교육과정 개발·운영에의 교사참여에 대한 인식 | 김소영 | Master's Thesis |
| 2015 | 잠재프로파일분석을 이용한 학교생활 만족도의 잠재집단 분류 및 영향 요인 탐색 | 편지애 | Master's Thesis |
| 2015 | 중학생의 사회적 성취목표와 학교상담에 대한 태도의 관계에서 사회적 낙인의 매개효과 | 김진아 | Master's Thesis |
| 2015 | 교육내용 적정화 관점에서 본 교과 교육과정 내용 진술의 개선 과제 | 박수련 | Master's Thesis |
| 2015 | 폴라니 인식론에 비추어 본 역량교육의 의미 | 문민지 | Master's Thesis |
| 1990 | 대학입학자 전형조건과 과정에서의 성적(性的) 불평등 | 김수연 | Master's Thesis |
| 2014 | 청소년 핵심역량 개발을 위한 '상황 체험 중심 진로활동' 실행 연구 | 최은미 | Master's Thesis |
| 2014 | 탈북 대학생의 커뮤니티 경험을 통한 문화적응 양상 | 이은혜 | Master's Thesis |
| 2014 | 괴롭힘 주변인의 행동과 감사, 공감, 학교소속감의 관계 | 한하나 | Master's Thesis |
