| 2010 | 읽기 후 형식 선험 지식 훈련 활동 유형이 고등학교 1학년 학습자의 영어 읽기 능력 및 전략 사용에 미치는 영향 | 최윤경 | Master's Thesis |
| 2003 | 읽기 후 활동이 중학교 학습자의 영어 독해 능력에 미치는 영향 | 홍진화 | Master's Thesis |
| 2014 | 읽기 후행 도해 조직자 활동이 설명문 유형별 및 학습자 수준별 영어 읽기 이해도와 정의적 태도에 미치는 영향 | 이다예 | Master's Thesis |
| 2012 | 읽기·쓰기 통합 과제에서 읽기 전략 지도가 영어 학습자의 통합과제 수행, 전략 사용 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 양문정 | Master's Thesis |
| 2002 | 입력 강화 읽기자료를 이용한 독해 전략 훈련이 중학교 영어학습자의 독해능력과 독해 전략 사용에 미치는 영향 | 윤희민 | Master's Thesis |
| 2003 | 입력 강화 활동이 고등학교 영어 학습자의 수동태 학습에 미치는 영향 | 강나연 | Master's Thesis |
| 2017 | 입력과 출력중심의 형태초점 의사소통 수업 활동이 중학생의 영어 문법학습에 미치는 영향 | 정재희 | Master's Thesis |
| 2003 | 자기 주도적 도해조직자 전략 훈련이 고등학교 학습자의 영어 독해 능력에 미치는 영향 | 김명주 | Master's Thesis |
| 2003 | 자기 주도적 영어 어휘 학습을 위한 어휘 학습 전략 수업 지도 방안 : 중학생을 대상으로 | 이현희 | Master's Thesis |
| 2006 | 자기결정성 이론에 근거한 영어 독해지도가 학습자의 성격유형에 따른 독해력과 학습동기에 미치는 영향 | 민경진 | Master's Thesis |
| 2015 | 자기성찰 학습일지 작성 및 피드백 유형이 자유학기제 중학교 학습자의 영어 어휘, 문법 및 자기주도적 학습에 미치는 영향 | 장영란 | Master's Thesis |
| 2000 | 자기평가를 이용한 듣기전략 훈련의 효과 : 우리나라 중학생을 중심으로 | 지화영 | Master's Thesis |
| 2012 | 자기평가서 작성 활동이 학습자의 쓰기 능력과 정의적 태도에 미치는 영향 | 장누리 | Master's Thesis |
| 2019 | 자막의 종류가 중학교 영어 학습자의 듣기와 어휘 학습에 미치는 영향 | 장현정 | Master's Thesis |
| 2017 | 자막의 형태와 노출 빈도가 한국 대학생 영어 학습자들의 듣기를 통한 우연적 어휘 학습에 미치는 영향 | 홍예화 | Master's Thesis |
| 1994 | 자연교수법(Natural Approach)을 활용한 중학교 영어 지도방안에 관한 연구 | 문정원 | Master's Thesis |
| 1990 | 자음강도이론과 영어자음동화 | 문순단 | Master's Thesis |
| 2019 | 작업 기억 용량, 동기, 불안과 자신감이 한국 고등학생의 영어 읽기와 듣기 학습에 미치는 영향 | 이주희 | Master's Thesis |
| 1976 | 작품에 나타난 John Arden의 사회의식 | 김귀숙 | Master's Thesis |
| 2006 | 장르에 따른 입력 변형이 한국 고등학교 영어학습자의 듣기 이해력에 미치는 영향 | 이주연 | Master's Thesis |
