| 2021 | 2015 개정 고등학교 『동아시아사』 '병자호란' 서술 분석 | 정진영 | Master's Thesis |
| 2022 | 2015 개정 고등학교 『동아시아사』 ‘동학 농민 운동’ 서술 분석 | 김효민 | Master's Thesis |
| 2017 | 2015 개정 과학과 교육과정과 NGSS에 제시된 내용체계 및 성취기준 비교 | 구재희 | Master's Thesis |
| 2017 | 2015 개정 과학과 교육과정과 교수∙학습 자료에 포함된 8가지 과학 실천 분석 | 이정원 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 과학과 교육과정에 따른 중등 교과서 내 빛과 파동 영역 탐구활동 분석 | 조혜진 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 과학과 교육과정에 제시된 중학교 1학년 성취기준과 과학 1 교과서에 포함된 활동과 평가 문항 분석 | 윤도운 | Master's Thesis |
| 2021 | 2015 개정 교육과정 <경제 수학> 교과의 수학 교과 역량 분석 | 곽현아 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정 High school English 교과서에 나타난 탈어휘 동사 do, get, give, have, make, take의 코퍼스 분석 연구 | 이지수 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정 고등학교 미술교과서 디자인 영역 분석 | 권오미 | Master's Thesis |
| 2020 | 2015 개정 교육과정 고등학교 영어 교과서 지문 코퍼스의 명사 연어 분석 | 김유미 | Master's Thesis |
| 2021 | 2015 개정 교육과정 과학과 핵심역량에 대한 중등학교 과학교사의 인식 및 실천 | 최지연 | Master's Thesis |
| 2018 | 2015 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정 교과서 '인간발달과 가족' 영역에 나타난 다문화교육 내용 분석 | 이성민 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정 통합과학 및 통합사회 교과서에 제시된 과학기술관련 사회쟁점 비교 분석 | 최지연 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정 ‘통합사회’ 교과서 탐구활동 분석 및 교사 인식 조사 | 박나래 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정 《중국 문화》의 플립 러닝 수업 지도방안 연구 | 박유진 | Master's Thesis |
| 2019 | 2015 개정 교육과정에 나타난 사회정의를 위한 수학교육에 대한 교과서 분석 | 이은주 | Master's Thesis |
| 2018 | 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 과학탐구실험 교과서의 탐구 활동 분석 | 이소현 | Master's Thesis |
| 2020 | 2015 개정 교육과정에 따른 교사의 교과서 개발 경험에 대한 연구 | 박수련 | Doctoral Thesis |
| 2020 | 2015 개정 교육과정에 따른 중등 과학 교과의 생물의 다양성 영역에 대한 과학과 핵심역량 분석 | 박신경 | Master's Thesis |
| 2020 | 2015 개정 교육과정에 따른 중학교 3학년 수학교과서 분석 | 박근영 | Master's Thesis |
