| 2016 | 동영상 기반 학습 환경에서 시험불안, 행동 로그 및 생리심리반응을 통한 학업성취 예측모형 개발 | 성한올 | Master's Thesis |
| 2016 | 조직구성원의 다양성 수용, 타인 관점 수용이 조직몰입을 매개로 조직시민행동에 미치는 영향 | 박경선 | Master's Thesis |
| 2016 | 국내 성인 이러닝 학습자의 학습몰입 관련변인에 대한 메타분석 | 강아란 | Master's Thesis |
| 2014 | 대졸 청년층의 학교 지원에 대한 만족도, 전공 프로그램에 대한 만족도, 내재적 직업가치 및 외재적 직업가치가 첫 직장만족도에 미치는 영향 및 성별 간의 차이 규명 | 한상윤 | Master's Thesis |
| 2013 | 중등학교 교사들의 테크노스트레스 영향 요인과 테크놀로지 활용의도 간의 관계 규명 | 김남희 | Master's Thesis |
| 1994 | 국내 외 교육공학 연구의 최근동향에 관한 연구 | 신혜경 | Master's Thesis |
| 1991 | 자가-학습용 텍스트 디자인에 있어서의 인지적 전략 적용에 관한 연구 | 이혜선 | Master's Thesis |
| 2016 | 프로젝트 기반 협력학습에서 동료 피드백의 제공이 피드백 제공자의 학업적 효능감, 학업성취도, 만족도에 미치는 영향 | 김예진 | Master's Thesis |
| 2015 | 중학교 영어 디지털교과서 활용수업에서 교사의 자율성지지, 기본심리욕구, 자율성동기 및 학습성과간의 구조적 관계규명 | 신의경 | Master's Thesis |
| 2014 | 학습분석학적 관점에서 개발한 시각화 대시보드가 학업성취도에 미치는 영향에 대한 탐색적 연구 | KANG, JEEAE STEPHANIE | Master's Thesis |
| 2014 | 진성리더십이 학습조직 구축수준과 조직유효성에 미치는 영향 | 남미리 | Master's Thesis |
| 2014 | 사이버대학생의 모바일러닝 지속사용의도와 영향 요인 간의 구조적 관계 규명 | 정보경 | Master's Thesis |
| 2014 | 혼합형 초등영어학습에서 학습자의 성격유형, 온라인학습 참여도, 학업성취도, 언어불안 간의 관계규명 | 이지영 | Master's Thesis |
| 2014 | 이러닝과 연계된 모바일러닝 환경에서 사이버대학생의 목표지향성, 사회적 실재감 및 학습접근방식 간의 구조적 관계 | 함유경 | Master's Thesis |
| 2015 | 온라인 토론학습의 학업성취도에 대한 의사소통 자기효능감, 인지적 참여와 연결정도 중심성의 예측력 규명 | 김희준 | Master's Thesis |
| 1995 | 앵커드 수업(Anchored instruction)이론을 적용한 컴퓨터학습프로그램의 효과적 활용에 관한 연구 | 崔熙庚 | Master's Thesis |
| 1994 | 중· 고등 학교에서의 미디어 교육에 관한 연구 | 이미현 | Master's Thesis |
| 1994 | 국민학교 수업에 있어서 학습동기유발 전략에 관한 조사연구 | 金美瑛 | Master's Thesis |
| 2014 | 시뮬레이션게임 기반 학습이 학업정서와 학업성취도에 미치는 영향 | 정윤하 | Master's Thesis |
| 2015 | 협동적 Digital Kinect Game 활용여부에 따른 초등학생의 대인지능, 사회실재감, 교과흥미도 간의 구조 비교 | 이수영 | Master's Thesis |
