| 1994 | 국민학교 사회과 학습을 위한 코스웨어 설계 전략의 비교 | 서희전 | Master's Thesis |
| 1977 | 프로그램 授業의 類型, 課題의 性格 및 知能水準과의 相互作用 | 金璉淑. | Master's Thesis |
| 1976 | ITV示聽環境이 學習效果에 미치는 影響에 관한 硏究 | 李惠卿 | Master's Thesis |
| 1977 | 어린이 TV視聽과 語彙力과의 關係硏究 | 李氣晶. | Master's Thesis |
| 1978 | 技術科 投像圖 프로그램 學習의 開發 및 그 效果에 關한 硏究 | 朴基昌. | Master's Thesis |
| 1974 | 우리나라 敎育放送의 歷史的인 考察 | 朴淑姬. | Master's Thesis |
| 2003 | 프로젝트 기반 학습에서 성찰일지 쓰기가 비판적 사고, 학습동기, 학습성과에 미치는 영향 | 서기희 | Master's Thesis |
| 1976 | 일선 敎師들의 프로그램 학습에 대한 情報量과 態度에 關한 硏究 | 尹順福. | Master's Thesis |
| 1995 | 우리나라 군사교육에 있어서 교수방법과 교수매체의 활용에 관한 조사연구 | 엄수정 | Master's Thesis |
| 1990 | 우리나라 마이크로 폼 자료 취급기관의 입수 방법에 관한 연구 | 박연신 | Master's Thesis |
| 1990 | 유아 TV 프로그램에서 Feedback 활용이 이해에 미치는 영향 | 임성희 | Master's Thesis |
| 2016 | 대학생의 협력과제에서 SNS활용에 대한 만족도와 사용의도의 영향 변인 분석 | 정유진 | Master's Thesis |
| 2016 | 증강현실 활용 탐구학습이 중학생의 과학탐구능력, 과학적 태도, 학습 몰입에 미치는 효과 | 정연화 | Master's Thesis |
| 2016 | 대학 이러닝 환경에서 학습자 행동 로그에 기반한 군집 별 학업성취 예측모형 비교 | 이혜윤 | Master's Thesis |
| 2016 | 플립러닝 환경에서 자기조절, 교수실재감, 인지된 상호작용, 학습성과 간의 관계 | 김시원 | Master's Thesis |
| 2016 | 프로젝트기반학습에서 문제해결력, 협력적 자기효능감, 협력적 자기조절, 인지된 성취도 간의 관계 | 박효선 | Master's Thesis |
| 2016 | 플립드 클래스룸을 적용한 영어수업이 학업성취도와 영어자기효능감에 미치는 효과 | 문지윤 | Master's Thesis |
| 2016 | 초등학교 학생들의 디지털교과서 지속사용의도에 대한 영향요인 분석 | 최세빈 | Master's Thesis |
| 2016 | 초등학교 과학 디지털교과서 활용에서 정보품질, 서비스품질, 개인혁신성, 만족도, 사용 및 학습자의 지각된 성과와의 관계 | 이민영 | Master's Thesis |
| 2016 | 협력학습에서 성취동기, 교수학습 질, 학습접근방식, 학습자간 상호작용이 학습성과에 미치는 영향 | 고경이 | Master's Thesis |
