Browsing "수학교육전공" byAuthor노선숙

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2013TIMSS 2011 공개문항과 학교수준 평가문항의 인지영역 분석 연구박안나Master's Thesis
2014TIMSS 2011 수학 성취 결과에 나타난 우리나라 중학교 2학년 학생들의 성취수준별 특성 연구김슬기Master's Thesis
2015TIMSS 2011 참여 국가들의 중학교 2학년 학생특성별 교육맥락변인과 수학 성취도와의 관계 분석정수정Master's Thesis
2017경제 개념을 연결한 중학교 1학년 수학 수업 설계 및 적용 사례 연구손남경Master's Thesis
2009고등학교 1학년 개정 수학교육과정의 내용과 교과서의 특징 분석김도희Master's Thesis
2017고등학교 2학년 문과 학생들의 수학적 신념과 문제해결 과정의 관계 분석박소영Master's Thesis
2009고등학교 수학 학습 부진 학생의 문제 만들기 교수-학습 자료 개발 연구김정은Master's Thesis
2017고등학교 학생들의 미분 단원에서 나타난 개념이해유형과 개념이해단계 분석김주현Master's Thesis
2009고등학교 학생들의 학업성취수준에 따른 수학 문제제기 활동 분석안연진Master's Thesis
2019공학적 도구를 기반으로 한 함수의 극한 교수․학습 자료 설계 사례 연구김자원Master's Thesis
2010과학탐구활동을 통합한 삼각함수단원의 수업자료 개발 및 적용에 관한 사례연구이희숙Master's Thesis
2013국제 학업성취도평가(TIMSS Advanced)와 국내 고등학교 국가수준 학업성취도평가 문항의 인지 영역 분석 연구정빛나Master's Thesis
2010마인드맵을 활용한 수학 학습부진아 지도 사례연구한은영Master's Thesis
2015맥락성 관점에서 한국과 싱가포르 초등수학 교과서의 비와 비율 관련 단원 비교연구이혜숙Master's Thesis
2010부등식의 영역에서 표현의 번역을 강조한 수학 교수-학습 연구신진희Master's Thesis
2006서술형 평가를 강조한 중학교 수학수업에서 나타난 학생들의 반응과 변화 분석서수정Master's Thesis
2014서울 지역 중학생의 수학의 문화성과 가치인식 연구양윤진Master's Thesis
2017수열의 극한 단원에서 SOLO 분류법을 활용한 개별화 수업 사례 연구최신애Master's Thesis
2005수준별 학습지를 이용한 수학 수업의 효과윤경은Master's Thesis
2004「수학 8-나」도형의 닮음 지도에서 협동학습의 효과송륜진Master's Thesis
2004수학 <7-나 단계> 도형 단원에서 활동중심 수업의 효과최은진Master's Thesis
2013수학 교과서의 다문화적 요소 비교 연구김혜미Master's Thesis
2003수학 학습부진아의 유형별 처치를 통한 효과분석윤효진Master's Thesis
2016수학사 활용에 대한 예비교사 인식과 중학교 수학 교과서의 묵시적 수학사 활용 유형이지수Master's Thesis
2017수학사를 활용한 고등학교 2학년 구분구적법 교수-학습에 대한 사례연구정주희Master's Thesis
2019수학의 정의적 영역 성취 향상을 위한 실생활 수학 주제 프로젝트 수업 구성 및 적용김진영Master's Thesis
2012수학적 연결성 관점에서의 고등학교 수학 교과서 분석김지예Master's Thesis
2010수학적 정당화 유형 분석민정현Master's Thesis
2004실업계 고등학교에서 컴퓨터 활용수업이 수학기피성향에 미치는 영향감민정Master's Thesis
2016역사 발생적 원리에 따른 미적분Ⅰ 수열의 극한 단원 수업 구성 및 적용 연구송지혜Master's Thesis

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