| 2016 | 학교폭력 예방을 위한 미술·도덕과 통합수업 프로그램 연구 | 김하람 | Master's Thesis |
| 2016 | Feldman의 미술 비평모형을 활용한 미술 비평수업이 비평능력 향상에 미치는 영향 | 권수미 | Master's Thesis |
| 2016 | 자유학기제 미술과 체험 프로그램이 진로성숙도에 미치는 영향 | 권지혜 | Master's Thesis |
| 2016 | 자율적 협동학습(Co-op Co-op)모형을 적용한 도예수업이 학습자의 미술자아개념과 사회성에 미치는 영향 | 김시연 | Master's Thesis |
| 2016 | 감성적 표현을 위한 캘리그라피(Calligraphy) 미술 수업 지도방안 연구 | 고은빛 | Master's Thesis |
| 2016 | 비주얼 저널을 활용한 자연미술 수업이 초등학교 5학년의 환경감수성에 미치는 영향 | 김지연 | Master's Thesis |
| 2016 | 방과후학교 미술교육 활성화를 위한 학부모의 인식 조사 | 이미래 | Master's Thesis |
| 2016 | 국제교육개발협력에서 미술교육의 필요성 | 강효은 | Master's Thesis |
| 2013 | 미술수업에서 문제중심학습모형 적용이 중학교 3학년 학생의 공감능력에 미치는 영향 | 김유은 | Master's Thesis |
| 2013 | 고등학교 1학년 미술과와 과학교과의 통합수업이 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 | 박선주 | Master's Thesis |
| 2013 | 미술과와 국어과의 통합적 접근이 미술자아개념과 사회성에 미치는 영향 | 최은석 | Master's Thesis |
| 2016 | 비주얼브레인스토밍 기법을 활용한 미술 수업이 고등학교 1학년의 창의적 표현력에 미치는 영향 | 최연서 | Master's Thesis |
| 2016 | 미술관 체험을 통한 감상활동이 감상능력 향상에 미치는 영향 | 한지수 | Master's Thesis |
| 2016 | LT협동학습을 적용한 미술수업이 미술자아개념과 사회성증진에 미치는 영향 연구 | 허혜지 | Master's Thesis |
| 2016 | PBL을 활용한 지속가능한 디자인 수업이 생명존중의식에 미치는 영향 | 권지원 | Master's Thesis |
| 2016 | GI 협동학습 모형을 적용한 미술과와 진로과 통합수업이 중학생의 자아정체감 신장에 미치는 영향 | 안성원 | Master's Thesis |
| 2016 | 미술과 중심의 자유학기제 학생 선택프로그램이 중학교 1학년 학생들의 진로역량에 미치는 영향 | 박가람 | Master's Thesis |
| 2016 | 미술과 중심의 자유학기제 진로교육이 중학교 1학년 진로성숙도에 미치는 영향 | 장영 | Master's Thesis |
| 2016 | 문제중심학습모형을 활용한 사회적 쟁점 중심 미술수업 연구 | 이수빈 | Master's Thesis |
| 2016 | 펠드먼의 미술비평단계를 적용한 감상수업이 비평능력에 미치는 영향 | 이기윤 | Master's Thesis |
