| 2003 | 미술과 표현수업에서의 동기유발을 위한 지도 방법 | 유은현 | Master's Thesis |
| 2019 | 미술과·사회과 교과통합수업이 중학교 3학년의 창의적 인성에 미치는 영향 | 이자애 | Master's Thesis |
| 2015 | 미술과에서 Co-op Co-op모형을 적용한 수업이 중학생의 환경소양 함양에 미치는 효과 | 김다미 | Master's Thesis |
| 2004 | 미술과에서의 종이조형 실기 교육과정연구 | 박혜련 | Master's Thesis |
| 2009 | 미술과와 과학과 문제중심통합수업이 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 | 전수진 | Master's Thesis |
| 2018 | 미술과와 과학과의 통합수업이 초등학교 5학년 학생의 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 | 최가혜 | Master's Thesis |
| 2015 | 미술과와 과학과의 통합수업이 학습자의 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 | 이지원 | Master's Thesis |
| 2018 | 미술과와 과학과의 통합수업이 환경감수성에 미치는 영향 | 허지현 | Master's Thesis |
| 2018 | 미술과와 과학과의 통합수업이 환경보존의식에 미치는 영향 | 고은수 | Master's Thesis |
| 2015 | 미술과와 과학과의 통합적 접근에서 PBL모형의 적용이 문제해결력에 미치는 영향 | 김가영 | Master's Thesis |
| 2017 | 미술과와 과학과의 통합적 접근이 창의적 표현력에 미치는 영향 | 변아영 | Master's Thesis |
| 2010 | 미술과와 국사과의 통합적 접근이 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 | 최정애 | Master's Thesis |
| 2014 | 미술과와 국어과의 통합수업이 정서표현성에 미치는 영향 | 김하은 | Master's Thesis |
| 2017 | 미술과와 국어과의 통합수업이 중학교 1학년 학습자의 자아정체감에 미치는 영향 | 이정현 | Master's Thesis |
| 2019 | 미술과와 국어과의 통합수업이 학습자의 인성함양에 미치는 영향 | 신미주 | Master's Thesis |
| 2013 | 미술과와 국어과의 통합적 접근이 미술자아개념과 사회성에 미치는 영향 | 최은석 | Master's Thesis |
| 2012 | 미술과와 국어과의 통합적 접근이 자아정체감에 미치는 영향 | 손미선 | Master's Thesis |
| 2015 | 미술과와 국어과의 통합적 접근이 중학생의 자아개념에 미치는 영향 | 임수연 | Master's Thesis |
| 2015 | 미술과와 도덕과의 통합수업이 다문화수용성 함양에 미치는 영향 | 장희라 | Master's Thesis |
| 2014 | 미술과와 도덕과의 통합수업이 또래관계에 미치는 영향 | 김지원 | Master's Thesis |
