| 2018 | 학령 전기 언어발달지체 아동과 정상발달 아동의 AAC 그림상징 표현 과제 수행력 비교 | 이윤정 | Master's Thesis |
| 2021 | 학령전 말더듬아동과 부모의 언어적 상호작용 종단적 분석 | 김혜조 | Master's Thesis |
| 2021 | 작업기억용량 및 인지부하가 단어재인에 미치는 영향에 대한 청년과 노년 집단 간 수행비교 | 유민아 | Master's Thesis |
| 2021 | 시각적 자극의 정서가 (Emotional Valence)에 따른 청년층과 노년층의 대면이름대기 능력의 차이 | 김신희 | Master's Thesis |
| 2021 | 감정 발화 자극에서 운율 및 의미 단서 제공에 따른 청년층과 노년층의 정서 이해 능력 | 김다미 | Master's Thesis |
| 2021 | 시각적 피드백 유무에 따른 인공와우이식 성인의 음성조절능력 | 강지은 | Master's Thesis |
| 2021 | 자기교정 전략을 적용한 게이미피케이션 기반의 종성 철자쓰기 훈련 중재가 쓰기부진 아동의 철자쓰기에 미치는 영향 | 황고은 | Master's Thesis |
| 2021 | 학령전 말더듬아동과 부모의 상호작용 종단적 분석 | 곽효정 | Master's Thesis |
| 2021 | 작업기억용량 및 피동문 내 소음위치가 노년층 청각적 문장처리에 미치는 영향 | 손민정 | Master's Thesis |
| 2021 | 작업기억용량 및 신호대잡음비에 따른 문장의 의미적 타당성 판단 과제에서 노년층의 ERP 성분 비교 | 송세영 | Master's Thesis |
| 2021 | 의미자질(SFA)중재가 주관적 기억장애 노년층의 유명장소 이름대기 능력에 미치는 효과 | 이상은 | Master's Thesis |
| 2021 | 게이미피케이션 기반의 쓰기훈련 앱을 활용한 형태지식 및 음운규칙 중재가 쓰기부진 아동의 자소-음소 불일치 어절쓰기에 미치는 영향 | 김효희 | Master's Thesis |
| 2021 | 여격 및 대격 명사구 제시 유형이 노년층의 문장 처리에 미치는 영향 | 김수지 | Master's Thesis |
| 2021 | 정독 및 다독 책 읽기 방법에 따른 언어발달지연 아동의 어휘 학습 및 이야기 이해 연구 | 김수정 | Master's Thesis |
| 2021 | 모국어 특성을 고려한 음운인식기반 중재가 읽기부진 아동의 읽기 및 쓰기능력에 미치는 효과 | 김은정 | Master's Thesis |
| 2021 | The Influence of Internal and External Factors on Vocabulary Development in Korean Monolingual and English-Korean Bilingual Children | 강다은 | Master's Thesis |
| 2021 | Analyzing word shapes between Korean and English-speaking late talkers and typically developing toddlers using Wordbank | 최정원 | Master's Thesis |
| 2020 | 초등학교 저학년 고기능 자폐 아동의 질문유형 및 자극유형에 따른 아이러니 이해 능력과 마음이론과의 관계 | 최수영 | Master's Thesis |
| 2020 | 의미역 명사 유형에 따른 실어증 환자의 조사 산출 능력 | 박지민 | Master's Thesis |
| 2020 | 상호작용적 이야기책 읽기를 활용한 조음 중재에서의 의미 및 무의미 자극어 훈련방법이 취학전기 말소리장애 아동의 자음정확도에 미치는 효과 비교 | 백경랑 | Master's Thesis |
