| 2010 | 사이버대학생의 자기효능감, 내재적가치, 시험불안, 교수설계수준, 몰입 및 성취도의 구조적 관계 분석 | 김수미 | Master's Thesis |
| 2013 | 사이버대학생의 자기효능감, 학습전략 활용 수준, 학업소진, 학교지원에 따른 과목 만족도 및 학업지속의향 예측 | 김해진 | Master's Thesis |
| 2011 | 사이버대학생의 직장유무에 따른 내재적 가치, 학습 유용성, 학습환경 및 학습성과의 구조적 관계 분석 | 손현수 | Master's Thesis |
| 2010 | 사이버대학생의 학습전략, 지각된 유용성·용이성, 학습성과 간의 구조적 관계 분석 | 박수영 | Master's Thesis |
| 2004 | 사이버대학의 질관리를 위한 핵심영역과 평가항목 규명 | 이주희 | Doctoral Thesis |
| 1989 | 서울시내 국민학교 교사들의 교수매체 활용에 관한 조사연구 | 임명숙 | Master's Thesis |
| 2012 | 성별에 따른 학습전략, 읽기 태도, 교사의 동기부여 및 읽기 성취 차이 검증 | 이유경 | Master's Thesis |
| 1987 | 시 군 교육(구)청 자료실의 운영실태조사 연구 | 오혜정 | Master's Thesis |
| 2016 | 영어교과에서 청소년이 지각한 교사수업능력, 영어교과효능감, 학습전략활용 및 학업성취도간의 종단적 관계 분석 | 임유진 | Doctoral Thesis |
| 1992 | 우리나라 현행 열린 교육(open education)의 사례연구 | 양은하 | Master's Thesis |
| 2014 | 이러닝과 연계된 모바일러닝 환경에서 사이버대학생의 목표지향성, 사회적 실재감 및 학습접근방식 간의 구조적 관계 | 함유경 | Master's Thesis |
| 2017 | 일반고등학교와 특성화고등학교의 교육성과 영향변인 분석 및 차이 검증 | 김동심 | Doctoral Thesis |
| 2019 | 조직 구성원의 성장잠재력으로서 학습민첩성 영향요인 및 성과요인 규명 | 김남희 | Doctoral Thesis |
| 2013 | 중등학교 교사들의 테크노스트레스 영향 요인과 테크놀로지 활용의도 간의 관계 규명 | 김남희 | Master's Thesis |
| 2013 | 중학교 국어교과에서 자기효능감, 자기조절학습전략, 부모의 지원, 학업성취도의 남녀 집단 간 영향력 차이 비교 | 설현남 | Master's Thesis |
| 2015 | 중학교 영어 디지털교과서 활용수업에서 교사의 자율성지지, 기본심리욕구, 자율성동기 및 학습성과간의 구조적 관계규명 | 신의경 | Master's Thesis |
| 2016 | 초등학교 과학 디지털교과서 활용에서 정보품질, 서비스품질, 개인혁신성, 만족도, 사용 및 학습자의 지각된 성과와의 관계 | 이민영 | Master's Thesis |
| 2010 | 초등학교 영어 수업에서 성찰일지 작성 여부와 소집단 구성 방식에 따른 자기효능감과 쓰기 성취도의 차이 | 이지현 | Master's Thesis |
| 2011 | 초등학생 과학수업에서 창의적 문제해결학습의 과학흥미, 과학탐구능력 및 과학성취도 비교 | 표지연 | Master's Thesis |
| 2011 | 컴퓨터 경영시뮬레이션을 활용한 협동학습에서 소집단 구성방식에 따른 성과 | 유진영 | Master's Thesis |
| 2014 | 특성화고교생의 경제적 스트레스, 학교소속감, 진로결정자기효능감, 진로성숙도, 학교만족도의 관계규명 | 김동심 | Master's Thesis |
| 2016 | 특성화고등학교ㆍ마이스터고등학교 학생들의 진로태도성숙도 관련변인 간의 구조적 관계 분석 | 홍유나 | Doctoral Thesis |
| 2016 | 협력학습에서 성취동기, 교수학습 질, 학습접근방식, 학습자간 상호작용이 학습성과에 미치는 영향 | 고경이 | Master's Thesis |
| 1985 | 硏修敎育에 있어서의 媒體活用 實態 調査 硏究 | 金允子 | Master's Thesis |
