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2014페이스북을 활용한 프로젝트학습성과에 대한 학업적효능감, 협력적효능감, 사회적실재감의 예측력 규명오성은Master's Thesis
2007평가환경 및 개인 성취목표에 따른 온라인 소집단 과제기여도와 과제성취도 차이이수현Master's Thesis
2007평생교육사의 ICT 학습경험, 종사기관, 업무와 ICT 활용역량, 전문성과의 관계조현지Master's Thesis
2016폐쇄형 SNS를 활용한 팀 프로젝트 학습에서 협력적 자기효능감, 지각된 유용성, 몰입, 인지된 상호작용과 학습성과 간의 관계김세영Doctoral Thesis
1977프로그램 授業의 類型, 課題의 性格 및 知能水準과의 相互作用金璉淑.Master's Thesis
2017프로젝트 기반 학습에서 동료피드백의 유형과 피드백 수용도가 학업성취도에 미치는 영향진명화Master's Thesis
2003프로젝트 기반 학습에서 성찰일지 쓰기가 비판적 사고, 학습동기, 학습성과에 미치는 영향서기희Master's Thesis
2016프로젝트 기반 협력학습에서 동료 피드백의 제공이 피드백 제공자의 학업적 효능감, 학업성취도, 만족도에 미치는 영향김예진Master's Thesis
2002프로젝트 기반학습(Project-based learning)에서 사용된 자기조절학습전략 활용양상한희영Master's Thesis
2016프로젝트기반학습에서 문제해결력, 협력적 자기효능감, 협력적 자기조절, 인지된 성취도 간의 관계박효선Master's Thesis
2018프로젝트기반학습을 위한 동료피드백 지원 시스템 개발연구김영주Doctoral Thesis
2016플립드 클래스룸을 적용한 영어수업이 학업성취도와 영어자기효능감에 미치는 효과문지윤Master's Thesis
2020플립러닝 기반 대학 소프트웨어 교양교육의 효과오보라Master's Thesis
2016플립러닝 환경에서 자기조절, 교수실재감, 인지된 상호작용, 학습성과 간의 관계김시원Master's Thesis
2018플립러닝 환경에서 자기주도 학습능력, 협력적 자기효능감, 교사의 자율성지지, 학습 성과 간의 관계박현경Master's Thesis
1990하이퍼텍스트 시스템(Hypertext System)에 관한 연구黃賢雅Master's Thesis
2003하이퍼텍스트 환경에서 탐색도구 유형이 인지양식에 따라 정보탐색에 미치는 영향최정민Master's Thesis
1999학습 과제 실제성(authenticity)인식 수준이 성취도와 동기에 미치는 영향 : 멀티미디어 원격 학습을 중심으로김나리Master's Thesis
2007학습 블로그 제공에 따른 성인 학습자의 자기조절학습, 내재적 동기, 성취도의 차이김혜연Master's Thesis
2003학습계약을 활용한 웹기반 토론에서 자기주도성에 따른 학습자간 상호작용 비교분석이주현Master's Thesis

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