| 2001 | 제7차 교육과정에 근거한 중학교 과학 1의 성취 기준, 평가 기준 및 평가 도구 개발 : 지각의 물질, 물질의 세 가지 상태 영역을 중심으로 | 정연희 | Master's Thesis |
| 1999 | 고등학교 학생들의 산, 염기 및 중화 개념에 대한 연구 | 이순자 | Master's Thesis |
| 1999 | 학습정도에 따른 대학생들의 화학 평형 이동에 대한 개념형성 연구 | 박현주 | Master's Thesis |
| 1999 | 중학교 3학년 학생들의 중화반응 개념에 관한 연구 | 황선미 | Master's Thesis |
| 1999 | 중학교 1학년 과학 교과서의 탐구실험 교재와 실험평가 준거 개발 : 물질의 특성, 힘과 운동 단원을 중심으로 | 김혜선 | Master's Thesis |
| 1999 | 홈페이지를 활용한 수업의 효과와 수업 만족도 조사 : 중학교 3학년 물상 '산과 염기' | 윤원정 | Master's Thesis |
| 1999 | 화학 반응 속도에 대한 고등 학생들의 개념 조사 | 엄준원 | Master's Thesis |
| 1999 | 탐구적 일반화학 실험에 대한 평가 준거 개발 | 김양현 | Master's Thesis |
| 1999 | 중학교 1학년 과학 실험에 대한 탐구실험 교재와 평가준거 개발 | 변인옥 | Master's Thesis |
| 2011 | 대학교 물리화학실험에서 조별 토의가 요약글쓰기 및 과학관련 태도에 미치는 효과 | 김선경 | Master's Thesis |
| 2011 | 서술형 형성평가가 중학생의 학업성취도와 과학적 사고력에 미치는 영향 | 최지원 | Master's Thesis |
| 2011 | 전략적 읽기틀을 이용한 탐구적 과학 글쓰기가 중학생들의 학업성취도와 비판적 사고력 및 요약 글쓰기에 미치는 영향 | 김미정 | Master's Thesis |
| 2011 | 2009 개정 고등학교 과학 교과서의 창의 인성 활동 분석 | 최지은 | Master's Thesis |
| 2011 | 창의적 문제 해결력 수업 전략에서의 메타인지 강화 효과 | 송주연 | Master's Thesis |
| 2010 | 과학과 교육실습생의 교육실습에 대한 경험, 성찰 및 자기평가 | 반미연 | Master's Thesis |
| 2010 | 중학교 혼합물의 분리 관련 오개념을 고려한 개념 변화 수업의 효과 | 이혜영 | Master's Thesis |
| 2010 | 대학생들의 오비탈에 대한 이해도 조사 | 이은정 | Master's Thesis |
| 2010 | 탐구적 과학 글쓰기 수업이 중학생들의 요약 글쓰기와 논리적 사고 및 학업 성취도에 미치는 효과 | 신소영 | Master's Thesis |
| 2010 | 중학교 웹 기반 과학 수업 실태 파악 및 교사와 학생의 인식 조사 | 권민주 | Master's Thesis |
| 2010 | 중학교 과학1 교과서에 제시된 화학 영역 평가 문항의 인지 요구도 수준 분석 | 현혜정 | Master's Thesis |
