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2016교과 교육과정 교육 내용 구성 방안의 쟁점과 개발 과정의 개선 과제 분석박희경Thesis
2016학습공동체 기반 초등 영어과 교육실습 프로그램을 통한 예비교사와 실습지도교사의 전문성 발달 사례 연구윤수정Thesis
2016교사의 스캐폴딩 제공에 따른 비(非)구조화된 수학문제의 해결과 학생 간 상호작용에 관한 연구조미경Thesis
2015초등학교 자체평가 도구 개발 연구김한나Thesis
2015초등학교 교사가 인식한 교사학습공동체, 지식 공유, 직무 수행 간의 구조관계김예진Thesis
2015초등학생의 생태학적 자기결정력 신장 프로그램 개발 및 효과장유정Thesis
2015초등 교사의 영어교육 경력에 따른 영어교육 전문성 인식 연구송미사Thesis
2015이해를 위한 음악과 교육과정에 따른 초등교사의 교육과정 재구성 사례 연구최나영Thesis
2014교육연극 기반 국어과 통합 수업 모형 개발이지은Thesis
2014국가수준 및 교사수준 교육과정에 나타난 지식과 기능의 관계 분석천윤영Thesis
2014교원능력개발평가 정책집행에 대한 초등 교사들의 인식과 순응에 관한 연구이상희Thesis
2014초등학교 교장의 배려성 평가 준거 개발 연구감성원Thesis
2014교육연극의 변용학문적 특성 및 교육연극에 대한 교사 인식 연구오은정Thesis
2014초등학교 수학교실에서 나타나는 사회수학적 규범의 형성과 교사의 수학적 신념 연구강선미Thesis
2014초등학교의 분산적 지도성, 교사 임파워먼트, 학교조직 효과성 간의 구조관계박희경Thesis
2006교육과정 실행에 나타난 교육과정 변화의 내용과 요인에 대한 연구이경진Doctoral Thesis
2013초등학교의 분산적 지도성, 학교조직문화, 교사헌신 간의 관계임영애Thesis
2013교사 지도성이 초등학생의 학업 성취도에 미치는 영향에 관한 다층분석최지혜Thesis
2013비구조화된 문제의 해결 과정에 나타난 초등학생의 수학적 추상화 및 비례적 추론 연구홍지연Thesis
1998통합교육과정의 실행정도와 관련변인 연구이미숙Thesis

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