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2019어휘 노출강도에 따른 책읽기를 활용한 어휘 중재가 단순언어장애아동과 일반아동의 어휘 학습에 미치는 영향박수연Master's Thesis
2019명료화 요구에 대한 고기능 자폐 아동의 발화수정전략 및 언어능력, 마음이론, 집행기능과의 상관분석목소라Master's Thesis
2019내이기형 중증도 및 인공와우 이식 기간에 따른 말지각 및 말산출 능력과 예측요인에 관한 후향적 연구권민조Master's Thesis
2019저학년 학령기 말더듬 아동과 일반 아동의 정서처리와 정서 스트레스 요인에 따른 비유창성 연구김혜원Master's Thesis
2018Quick incidental learning of words by children with and without SLI정하은Master's Thesis
2018Differences of Early Semantic Relatedness between Late Talkers and Typically Developing Children김유미Master's Thesis
2018Relative Clause Sentence Processing and Executive Function in Children with and without Specific Language Impairment (SLI)유지원Master's Thesis
2018시간압박에 따른 그림 설명하기 과제에서 학령전기 말더듬 아동과 일반 아동의 비유창성과 기질의 상관연구이예진Master's Thesis
2018부모 책 읽기 후 단순언어장애 아동의 정·오 반응에 따른 양육자의 질문유형 비교 연구이상언Master's Thesis
2018초등학교 저학년 단순언어장애 아동의 연결어미 인식 능력박지혜Master's Thesis
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