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2018학령기 단순언어장애 아동의 이야기 읽기 이해력과 시선 추적기를 활용한 읽기 처리과정 분석강시내Master's Thesis
2018게이미피케이션(Gamification) 기반의 읽기 훈련 애플리케이션을 활용한 중재가 저학년 읽기부진 아동의 단어재인 능력에 미치는 효과장예영Master's Thesis
2018말 속도 조절 능력 향상프로그램이 읽기상황에서 말더듬 아동의 유창성 및 말의 자연스러움에 미치는 영향이다원Master's Thesis
2018시청각 담화과제 KOPLAC을 통한 경도 지적장애 아동의 화용언어 특성김현희Master's Thesis
2018신경언어장애군의 동사 중재를 위한 기계학습(machine learning) 기반 동사 의미역 특징 연구박채원Master's Thesis
2017단서제시 유형 및 친숙도에 따른 실어증환자의 이야기 다시 말하기와 작업기억 간의 관계김예나Master's Thesis
2017학령기 건청아동과 양측인공와우이식아동의 360도 소음유무 및 음절구조에 따른 말 지각력 비교김수경Master's Thesis
2017중국인 어머니의 한국어 표현어휘능력에 따른 다문화가정 자녀의 한국어 어휘능력 및 화용언어능력김은혜Master's Thesis
2017화용언어능력 직접 및 간접 평가를 통한 학령기 언어장애아동과 고기능자폐아동의 화용언어 특성 비교백소정Master's Thesis
2018통사적 중의성 및 수여동사구문의 어순전형성에 따른 노년층 대상 ERP 성분 분석유혜미Master's Thesis
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