| 2019 | A qualitative inquiry on medical service improvement and support needs based on medical service and self-determination experiences of people with disabilities | 이숙향 | Article |
| 2020 | A review of instruments measuring special educators' competencies | 박지연; 이숙향; 김유리 | Article |
| 2016 | An inquiry into impacts of policies promoting inclusive education in Korea | 이숙향 | Meeting Abstract |
| 2016 | Analysis on quality and outcomes of Korean transition education programmes for adolescents with intellectual and developmental disabilities using the quality indicators of NASET | 이숙향 | Meeting Abstract |
| 2014 | Cognitive impairment and intellectual disability | 이숙향 | Review |
| 2016 | Educating children with intellectual disability | 이숙향 | Book Chapter |
| 2015 | Effect of Instruction with the Self-Determined Learning Model of Instruction on Students with Disabilities: A Meta-Analysis | 이숙향 | Article |
| 2016 | Effects of a collaboration-based instruction model for self-determination of students with intellectual and developmental disabilities in secondary inclusive education settings | 이숙향 | Meeting Abstract |
| 2019 | Effects of an Interview Article Writing Intervention Using Class-wide SNS on Writing Abilities and Self-Esteem of Students With Intellectual Disabilities and Peers’ Attitudes | 이숙향 | Article |
| 2009 | Family perspectives: Using a cultural prism to understand families from Asian cultural backgrounds | 이숙향 | Article |
| 2009 | Goal setting and self-monitoring for students with disabilities: Practical tips and ideas for teachers | 이숙향 | Article |
| 2010 | Impact of Curriculum Modifications on Access to the General Education Curriculum fog Students With Disabilities | 이숙향 | Article |
| 2015 | Perceptions of Korean pre-service special educators regarding teaching competencies for students with disabilities | 이숙향 | Article |
| 2018 | Preservice special educators’ perceptions about collaboration with general educators in Korea: Implications for personnel preparation programs | 박지연; 이숙향; 김유리 | Article |
| 2008 | Self-determination and access to the general education curriculum | 이숙향 | Article |
| 2026 | SRSD 기반 프롬프트 엔지니어링 교육 프로그램이 발달장애 중학생의 생성형 AI 리터러시와 프롬프트 쓰기에 미치는 영향 | 배다연 | Master's Thesis |
| 2009 | Student and teacher variables contributing to access to the general education curriculum for students with intellectual and developmental disabilities | 이숙향 | Article |
| 2016 | The effects of sermons and curriculum activities with graphic organisers on teacher efficacy and understanding of bible knowledge, and participation in worship by persons with autism spectrum disorder | 이숙향 | Meeting Abstract |
| 2016 | The effects of tablet-based SDLMI intervention on academic engagement and problem behaviours of elementary school students with severe intellectual disabilities | 이숙향 | Meeting Abstract |
| 2023 | The experiences of students with intellectual and developmental disabilities, parents, and teachers regarding health self-advocacy program with school-home connection: a qualitative study | 이숙향 | Article |
| 2022 | 가정과 연계한 놀이중심 반응적 상호작용 전략교육이 주 양육자의 반응적 상호작용 행동과 발달지체 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 정지현 | Master's Thesis |
| 2017 | 가정과 연계한 자기일과 계획하기 교수가 지적장애 초등학생의 자기일과 계획하기 및 자기주도활동 수행과 자기결정행동에 미치는 영향 | 김소연 | Master's Thesis |
| 2026 | 가정과 연계한 초등학교 전환 지원 프로그램이 통합학급 유아의 학교준비도 및 통합학급 학부모의 양육효능감과 양육스트레스에 미치는 영향 | 김하리 | Master's Thesis |
| 2012 | 가정과 학교의 협력을 통한 멀티미디어 상황이야기 중재가 자폐 아동의 문제행동과 수업참여행동에 미치는 영향 | 김경민 | Master's Thesis |
| 2020 | 가족협력중심 전환교육 프로그램이 전환기 중도장애학생의 자기결정 및 전환목표달성과 가족역량강화에 미치는 영향 | 강하늘 | Master's Thesis |
| 2015 | 갈등해결중심 학교폭력 예방프로그램이 초등 통합학급 학생들의 갈등해결전략 사용과 학교폭력에 대한 태도 및 장애학생 수용태도에 미치는 영향 | 이지은 | Master's Thesis |
| 2019 | 강점기반 행복증진 프로그램이 지적장애 아동 어머니의 양육 스트레스와 양육 효능감에 미치는 영향 | 이민희 | Master's Thesis |
| 2019 | 건강관리 교육 프로그램이 발달장애 청년의 건강지식과 건강증진행위에 미치는 영향 | 최안나 | Master's Thesis |
| 2024 | 경기도 내 지체중복장애 거점센터 업무담당자와 이용자의 경험 및 지원 요구 고찰 | 김지원 | Master's Thesis |
| 2026 | 단계적 환경교육 기반 통합동아리가 고등학교 학생들의 환경실천역량과 장애학생의 문제해결능력 및 비장애학생의 사회적 거리감에 미치는 영향 | 이상연 | Master's Thesis |
