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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2014 | 초등학교 수학교실에서 나타나는 사회수학적 규범의 형성과 교사의 수학적 신념 연구 | 강선미 | Doctoral Thesis |
2014 | 초등학교의 분산적 지도성, 교사 임파워먼트, 학교조직 효과성 간의 구조관계 | 박희경 | Doctoral Thesis |
2010 | 이해 중심 차별화 수업(Differentiated Instruction) 모형에 따른 초등학교 5학년 사회과 수업 설계 및 적용 | 장수빈 | Master's Thesis |
2010 | 초등교사가 지각한 교감의 의사소통 유형에 따른 교사 집단 응집력 비교 | 김희수 | Master's Thesis |
2015 | 초등학교 자체평가 도구 개발 연구 | 김한나 | Doctoral Thesis |
2017 | 교사 학습을 지원하는 교육과정 문서의 활용 양상 분석 | 유지승 | Master's Thesis |
2017 | 합동과 대칭에 대한 초등교사의 교수학적 내용지식 분석 | 이지현 | Master's Thesis |
2017 | 4C 핵심역량(Convergence, Creativity, Communication, Caring)과 통일 의식 증진을 위한 STEAM 수업의 개발 및 적용 | 김유경 | Master's Thesis |
2017 | 초등 교과서에 드러난 분류 기능 분석 | 이은별 | Master's Thesis |
2017 | 우리나라 및 해외 교육과정 성취기준에 제시된 사회과 탐구기능 비교 분석 | 장혜인 | Master's Thesis |