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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2016 | 대위법 그림책에 대한 만 4, 5세 유아의 문학적 반응 | 박은성 | Master's Thesis |
2016 | 유치원 만 3세 학급을 담당하는 교사가 느끼는 보람 및 어려움 | 소예은 | Master's Thesis |
2016 | 부모의 창의적 인성, 자녀의 창의적 인성 및 자녀의 놀이성과의 관계 | 이정미 | Master's Thesis |
2016 | 글 없는 그림책에 대한 만 3-5세 학급 유아교사의 인식 및 활용실태 | 박지희 | Master's Thesis |
2016 | 만 5세 유아들의 또래상호작용에 관한 질적 연구 | 김도리 | Master's Thesis |
2016 | 유치원 만 5세 학급의 이야기나누기 활동에 대한 사례연구 | 조아라 | Master's Thesis |
2016 | 부모의 놀이신념, 놀이참여, 유아의 행복감 간의 관계 | 이현지 | Master's Thesis |
2016 | 그림책을 활용한 음운활동이 만 5세 유아의 음운인식 및 읽기 발달에 미치는 영향 | 변연정 | Master's Thesis |
2015 | 현직교사 재교육 프로그램이 미얀마 유아교사의 효능감 및 교사 이미지에 미치는 영향 | AYE PHYOE PWINT | Master's Thesis |
2015 | 자녀의 핵심역량 강화를 위한 부모 역할에 대한 인식 | 김보미 | Master's Thesis |