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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2019 | 미술과와 국어과의 통합수업이 학습자의 인성함양에 미치는 영향 | 신미주 | Master's Thesis |
2019 | 청소년 대상 미술관 진로교육 프로그램의 학습동기 유발을 위한 교수·학습 방안 연구 | 홍유나 | Master's Thesis |
2019 | 미술관 전시 연계 교육프로그램 사례를 통한 청소년들의 자기표현 능력 신장 방안 | 박지원 | Master's Thesis |
2019 | 오브제 애니메이션 미술수업이 중학교 1학년의 창의적 문제해결력에 미치는 영향 | 김소현 | Master's Thesis |
2019 | 도자공예 교육에 기초한 거꾸로 교실 미술 수업의 교육적 의미 탐구 | 곽주현 | Master's Thesis |
2019 | 국내 미술교육 학위논문의 동향 분석 | 김성현 | Master's Thesis |
2019 | 남북한 중학교 미술교과서 비교 분석을 통한 통일대비 미술교육 방안연구 | 김가영 | Master's Thesis |
2019 | LT협동학습 모형을 적용한 유니버설 디자인 수업이 중학교 1학년의 공감능력에 미치는 영향 | 구은정 | Master's Thesis |
2019 | 사회참여미술로서의 넛지(Nudge) 디자인 수업이 공동체의식에 미치는 영향 | 이현경 | Master's Thesis |
2019 | 디자인사고에 기초한 미술수업이 공감능력에 미치는 영향 | 박나영 | Master's Thesis |