| 2018 | 문제중심학습법을 적용한 지속가능한 디자인 수업이 초등학생의 공동체의식에 미치는 영향 | 박상미 | Master's Thesis |
| 2010 | 문제중심학습법을 적용한 초등학교 5학년 디자인 수업 사례 연구 | 유수진 | Master's Thesis |
| 2014 | 문제중심학습에서 나타나는 수학적 의사소통 및 수학적 태도에 관한 연구 | 김혜나 | Master's Thesis |
| 2004 | 문제중심학습에서 학습자 성격특성과 자기조절학습 전략으로서의 학습활동 보고서가 참여도와 문제해결성과에 미치는 영향 | 손주연 | Master's Thesis |
| 2015 | 문제중심학습을 적용한 디자인수업이 창의적 표현력 신장에 미치는 영향 | 강다원 | Master's Thesis |
| 2022 | 문제중심학습을 적용한 환경교육 프로그램이 초등학교 통합학급 학생들의 환경태도와 협동능력에 미치는 영향 | 정희진 | Master's Thesis |
| 2018 | 문제중심학습을 적용한 환경미술 수업이 생명존중의식에 미치는 영향 | 황서연 | Master's Thesis |
| 2016 | 문제중심학습을 활용한 유니버설디자인수업이 창의적 표현력에 미치는 영향 | 유한미 | Master's Thesis |
| 2007 | 문제중심학습의 수업과정에서 나타나는 메타인지 유형 분석 | 양혜주 | Master's Thesis |
| 1995 | 문제중학생 지도를 위한 현실요법 적용의 실제 | 석영미 | Master's Thesis |
| 1991 | 문제풀이 과정에서 발생하는 수학적 오류의 분석 및 힌트 제시 효과에 관한 연구 | 최경미 | Master's Thesis |
| 1989 | 문제풀이과정에서 보인 형식적분석의 효과에 대한 연구 | 왕수정 | Master's Thesis |
| 1992 | 문제풀이에서의 직관적 인식도에 대한 연구 | 文眞 | Master's Thesis |
| 1991 | 문제해결에 있어 문제장면 설정이 풀이과정에 미치는 영향 | 김수정 | Master's Thesis |
| 1995 | 문제해결에서 메타인지의 역할을 강조한 수업 효과에 관한 연구 | 윤미영 | Master's Thesis |
| 1991 | 문제해결에서 전략에 의한 문제유형의 분류 | 박혜숙 | Master's Thesis |
| 1989 | 문제해결의 지도에서 풀이전략(Heuristics)에 따른 문제유형의 분류에 관한 연구 | 박영미 | Master's Thesis |
| 2014 | 문학 과목의 자아 성찰 교육 내용 연구 | 김민아 | Master's Thesis |
| 1992 | 문학 교과서에 나타난 시조 교육의 분석적 연구 | 金善娥 | Master's Thesis |
| 2011 | 문학 독서를 활용한 초등학생의 논설문 쓰기 양상 연구 | 이지민 | Master's Thesis |
