| 2002 | 과제해결 방법이 구조화된 협동학습을 통한 학생간의 상호작용과 인식 분석 : 중학교 수학교과를 중심으로 | 유덕주 | Master's Thesis |
| 1997 | 과제해결 중심의 듣기 수업 구성 방안 | 李眞珠 | Master's Thesis |
| 2011 | 과즙음료 액체색에 관한 기억색과 선호색 특성 연구 | 마희정 | Master's Thesis |
| 2000 | 과채(果菜)를 이용한 해학(諧謔)적 표현 연구 | 정현숙 | Master's Thesis |
| 2005 | 과체중 한국 여성에서 지방 섭취량과 C-반응성 단백의 연관성 | 이해정 | Master's Thesis |
| 1980 | 과체중아의 임상통계적 고찰 | 김경희 | Master's Thesis |
| 2018 | 과테말라 이중언어·상호문화 교육의 현황과 시사점 | 전재경 | Master's Thesis |
| 2005 | 과학 개념의 시각화를 위한 그림 그리기 수업의 효과 | 박영지 | Master's Thesis |
| 2014 | 과학 경험, 과학 학습동기, 과학 성취도, 과학 진로의향 간의 구조적 관계 규명 | 김영주 | Master's Thesis |
| 2003 | 과학 교과서에 사용된 유추 비교 분석 | 김정원 | Master's Thesis |
| 2012 | 과학 교과에 적용되는 창의·인성 교육과 평가 방법에 대한 교사들의 인식 | 홍혜정 | Master's Thesis |
| 2009 | 과학 교사 효능감 관련 범주와 형성 과정 탐색 | 최성연 | Doctoral Thesis |
| 2014 | 과학 교사의 논의에 대한 이해와 논의를 활용한 과학 수업에 대한 인식 및 주장과 증거의 수준 | 김다은 | Master's Thesis |
| 2017 | 과학 교사의 사회적 지지와 과학 학습 동기, 과학 관련 진로 인식과 사회적 기여도 간의 구조적 관계 | 장연주 | Master's Thesis |
| 2005 | 과학 교수-학습에서 사용되는 비유 분석과 비유를 활용한 수업의 효과 | 류수경 | Doctoral Thesis |
| 2011 | 과학 교육과정 실행에 대한 초등학교 교사의 인식 | 송윤미 | Master's Thesis |
| 2002 | 과학 교육에서의 성차 연구 동향 분석 | 류효숙 | Master's Thesis |
| 2019 | 과학 교육연구자의 연구 과정 중 드러나는 연구 효능감 및 그 특징의 탐색 | 유지현 | Doctoral Thesis |
| 2013 | 과학 글쓰기를 통한 원자 모형과 오비탈에 대한 고등학생들의 개념 분석 | 최가영 | Master's Thesis |
| 2012 | 과학 글쓰기를 활용한 수업이 중학생들의 과학적 태도, 학습 동기 및 학업 성취도에 미치는 영향 | 신정인 | Master's Thesis |
