2013 | 인공와우이식 아동의 청각 및 시각 암묵적 학습 능력과 언어 능력의 관계 | 현승희 | Master's Thesis |
2013 | 초등학교 고학년 인공와우이식 아동의 읽기이해와 마음읽기의 관계 | 노지민 | Master's Thesis |
2013 | 2-3세 말 늦은 아동과 정상 아동의 비단어 따라말하기와 문장 따라말하기 수행 능력 | 오다연 | Master's Thesis |
2013 | 청자의 작업기억용량 및 단서 유형이 마비말장애인의 일음절 비단어 음소지각에 미치는 영향 | 방은실 | Master's Thesis |
2013 | 다문화가정 아동의 연속 반응시간 과제(SRT)의 수행 능력과 문법성판단능력 간의 상관 연구 | 안하영 | Master's Thesis |
2013 | 이야기 과제 양식(읽기, 듣기, 애니메이션 보기)에 따른 언어학습장애아동의 추론 능력 | 백재은 | Master's Thesis |
2013 | 지능형 로봇을 활용한 고기능자폐아동의 이야기 다시 말하기 양상 분석 | 이하나 | Master's Thesis |
2013 | 조음중증도에 따른 마비말장애인의 말 운동통제 능력과 말명료도의 상관연구 | 이상은 | Master's Thesis |
2013 | 동사의미역강화중재(VNeST)가 실어증 환자의 동사 및 명사 이름대기능력에 미치는 효과 | 곽은정 | Master's Thesis |
2013 | 고기능 자폐 아동의 집행기능과 언어 이해 능력과의 관계 | 고아라 | Master's Thesis |