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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2020 | Multicultural Mathematics Education in Thailand | JUN-ON, NIPA | Doctoral Thesis |
2022 | COVID-19 팬데믹이 수학과 과정 중심 평가에 미친 영향에 대한 사례 연구 | 박나영 | Master's Thesis |
2022 | 수학 교과를 위한 정보 리터러시 규준 개발 연구 | 김은현 | Doctoral Thesis |
2021 | 수학 교과의 협력적 문제해결 역량과 협력적 메타인지 특징 연구 | 윤미선 | Doctoral Thesis |
2021 | 기호중심 수학적 쓰기 양식 개발과 적용 | LEE, KYENG HEE | Doctoral Thesis |
2020 | 수학적 귀납법에 대한 교과서 비교 및 학생과 교사의 이해와 인식 분석 연구 | 이소라 | Master's Thesis |
2020 | 극한 개념 학습 과정에 나타나는 메타인지적 수행과 내적 인지 표상의 특성 및 관계에 관한 연구 | 김민연 | Doctoral Thesis |
2021 | 산점도와 상관관계에 관한 중학교 교과서의 수학 교과 역량 및 교사의 PCK 분석 | 최연우 | Master's Thesis |
2021 | 교원 양성 과정과 초임 교사 시기의 학습 기회에 대한 수학 교사들의 인식 분석 | 오은영 | Master's Thesis |
2021 | 2015 개정 중학교 수학 추론 역량 과제에 대한 교과서 및 교사의 인식 분석 | 김아현 | Master's Thesis |