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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2007 | 창의적 문제해결(Creative Problem Solving) 모형 기반 초등학교 사회과 수업에서 학습동기, 메타인지, 창의적 문제해결력의 관계 | 박도인 | Master's Thesis |
2001 | 웹기반 학습에서 메타포 인터페이스가 정보검색 및 사용편의성에 미치는 영향 | 황인경 | Master's Thesis |
2001 | 웹 기반 온라인 토론에서 학습자의 성격유형에 따른 참여도, 만족도 및 토론 내용 유형의 차이 | 허고은 | Master's Thesis |
2008 | 내재동기, 자기조절학습 수준, 성취목표에 의한 기업 이러닝 과정의 학업성취도 및 참여도 예측 | 송수정 | Master's Thesis |
2008 | 이러닝 환경에서 감성지능, 이러닝효능감, 감성적 실재감, 학습결과 간의 관계규명 | 김수연 | Master's Thesis |
2008 | 영어 어휘 학습에서 피드백이 성취도와 자기효능감에 미치는 영향 | 한세희 | Master's Thesis |
2008 | 기업 이러닝 인력의 핵심직무역량 규명 | 이보민 | Master's Thesis |
2008 | 학습조직 구축요인이 구성원이 인식하는 조직의 혁신성에 미치는 영향 | 윤경미 | Master's Thesis |
2008 | 의과대학의 문제기반학습에서 학습자가 인식한 튜터의 역할이 상호작용 및 학습결과에 미치는 영향 | 강주현 | Master's Thesis |
2008 | 학습자의 사전지식, 인지부하, 몰입, 학습성취도 간의 관계 규명 | 김미영 | Master's Thesis |