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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2014 | 진성리더십이 학습조직 구축수준과 조직유효성에 미치는 영향 | 남미리 | Master's Thesis |
2014 | 사이버대학생의 모바일러닝 지속사용의도와 영향 요인 간의 구조적 관계 규명 | 정보경 | Master's Thesis |
2014 | 혼합형 초등영어학습에서 학습자의 성격유형, 온라인학습 참여도, 학업성취도, 언어불안 간의 관계규명 | 이지영 | Master's Thesis |
2014 | 이러닝과 연계된 모바일러닝 환경에서 사이버대학생의 목표지향성, 사회적 실재감 및 학습접근방식 간의 구조적 관계 | 함유경 | Master's Thesis |
2015 | 온라인 토론학습에서 네트워크 중심도와 학업 성취도에 대한 학습 접속 활동의 시점 별 매개효과 | 유예솜 | Master's Thesis |
2011 | 사이버대학생의 직장유무에 따른 내재적 가치, 학습 유용성, 학습환경 및 학습성과의 구조적 관계 분석 | 손현수 | Master's Thesis |
2011 | 사이버 대학에서 과목선택권에 따른 내적통제소재, 온라인 과제가치, 시간관리, 학습몰입, 만족도간의 영향력 차이 규명 | 최혜리 | Master's Thesis |
2011 | 학습조직문화(사람수준, 구조수준)와 지식창출과정 간의 구조적 관계 규명 | 이정민 | Master's Thesis |
2011 | 온라인 학습공동체에서 학습성과와 사회적 실재감 수준에 따른 상호작용 양상 규명 | 조주연 | Master's Thesis |
2011 | 조직문화의 개방성이 지식공유를 통하여 조직몰입과 직무만족에 미치는 영향 | 황윤정 | Master's Thesis |