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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2017 | 코퍼스 활용 피드백 제공 유형이 성인 학습자의 영어 쓰기 능력 및 태도에 미치는 영향 | 지수아 | Master's Thesis |
2017 | 입력과 출력중심의 형태초점 의사소통 수업 활동이 중학생의 영어 문법학습에 미치는 영향 | 정재희 | Master's Thesis |
2017 | 영어책 읽기와 독후일지 작성이 초등학교 학습자의 어휘 습득과 정의적 태도에 미치는 영향 | 최희수 | Master's Thesis |
2017 | 인출 유형이 중학교 영어 학습자의 어휘 학습에 미치는 영향 | 이정아 | Master's Thesis |
2017 | 자막의 형태와 노출 빈도가 한국 대학생 영어 학습자들의 듣기를 통한 우연적 어휘 학습에 미치는 영향 | 홍예화 | Master's Thesis |
2017 | 은유를 활용한 구동사 학습이 성인 학습자들의 영어 어휘능력 및 태도에 미치는 영향 | 이민재 | Master's Thesis |
2017 | 한국인 대학생 영어학습자의 상위담화표지 사용에 대한 종단적 연구 | 김도화 | Master's Thesis |
2017 | 관여도 수준과 요약문 작성 활동이 고등학교 영어 학습자의 우연적 어휘학습에 미치는 영향 | 허담언 | Master's Thesis |
2017 | 편집기능 제공이 한국 대학생의 컴퓨터 기반 쓰기 평가결과 및 인식에 미치는 영향 | 임예원 | Master's Thesis |
2017 | 영어 능숙도와 영어권 국가 거주기간 및 과제 유형에 따른 한국인 학습자의 구동사 사용 | 구성원 | Master's Thesis |