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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2017 | 미술과와 과학과의 통합적 접근이 창의적 표현력에 미치는 영향 | 변아영 | Master's Thesis |
2017 | 퍼스널 컬러 시스템을 통한 색채미술수업이 학습자의 자아존중감에 미치는 영향 | 고보경 | Master's Thesis |
2017 | 역할놀이를 적용한 미술수업이 초등학교 6학년의 생명존중의식에 미치는 영향 | 조이슬 | Master's Thesis |
2017 | 미술과와 사회과의 통합수업이 청소년의 다문화수용성에 미치는 영향 | 김영선 | Master's Thesis |
2017 | 자유학기제 미술과 주제선택 프로그램이 중학교 1학년의 진로성숙도에 미치는 영향 | 박경은 | Master's Thesis |
2017 | 자율적 협동학습(Co-op Co-op)모형을 적용한 조소교육이 중학교 1학년의 창의적 표현력에 미치는 영향 | 김나라 | Master's Thesis |
2017 | 게히건의 비평적 탐구 모형을 적용한 미술 비평 수업이 고등학교 1학년의 비판적 사고 성향에 미치는 영향 | 박민아 | Master's Thesis |
2017 | GI 협동학습 모형을 적용한 미술 수업이 고등학교 1학년의 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 | 박정은 | Master's Thesis |
2017 | 공공미술을 활용한 미술수업이 고등학교 1학년의 의사소통능력에 미치는 영향 | 선진솔 | Master's Thesis |
2017 | 미술과 중심의 자유학기제 학생 선택프로그램이 중학교 1학년의 진로성숙도에 미치는 영향 | 박현기 | Master's Thesis |