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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2017 | 가야금 평생교육 학습자의 자기주도학습 과정 | 김다솜 | Master's Thesis |
2017 | 협동학습 LT 모형을 적용한 뮤지컬수업이 초등학생의 회복탄력성과 사회적 문제해결능력에 미치는 영향 | 이윤진 | Master's Thesis |
2017 | 학교문화예술교육 지원사업에 대한 문화예술 담당자들의 인식 | 이윤지 | Master's Thesis |
2015 | 문제중심학습을 적용한 디자인수업이 창의적 표현력 신장에 미치는 영향 | 강다원 | Master's Thesis |
2015 | 프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과 | 최혜현 | Master's Thesis |
2015 | 미술비평모형을 적용한 감상수업이 비판적 사고력에 미치는 영향 | 정조아 | Master's Thesis |
2015 | 스캠퍼(SCAMPER)기법을 적용한 명함디자인 수업이 창의적 표현력에 미치는 영향 | 변정은 | Master's Thesis |
2015 | 미술과와 과학과의 통합수업이 학습자의 학습동기와 학업성취도에 미치는 영향 | 이지원 | Master's Thesis |
2015 | 초등미술수업에서 트레핑거의 CPS모형이 학습자의 창의적 표현력에 미치는 영향 | 김유나 | Master's Thesis |
2015 | 자율적 협동학습을 적용한 '뮤지컬 만들기'활동 수업지도안 개발 | 임수현 | Master's Thesis |