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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2017 | 중학생의 오케스트라 활동 경험과 정서적 안정성의 관계 | 김지연 | Master's Thesis |
2017 | 조기음악교육이 중학생의 자기표현과 학교적응에 미치는 영향 | 김주현 | Master's Thesis |
2017 | 관악부활동이 고등학생의 음악적 태도와 학업스트레스에 미치는 영향 | 안지은 | Master's Thesis |
2017 | 현직 중, 고등학교 음악교사의 교수내용지식(PCK) 수준과 음악수업에 대한 교수불안 | 윤나라 | Master's Thesis |
2017 | 음악동아리 활동이 중학생의 인성에 미치는 영향 | 윤진하 | Master's Thesis |
2017 | 중등음악교사의 음악교사효능감과 교수내용지식(PCK)에 대한 인식의 상관관계 | 이유진 | Master's Thesis |
2017 | 대학 아마추어 오케스트라 동아리 구성원의 인식 조사 | 양초혜 | Master's Thesis |
2017 | 프로젝트 학습을 적용한 오카리나 합주 활동이 초등학생의 협동성 및 집단적 자존감 발달에 미치는 영향 | 김수산나 | Master's Thesis |
2017 | ARCS 모델을 적용한 민요 수업이 중학생의 학습동기에 미치는 영향 | 김주현 | Master's Thesis |
2017 | 코다이교수법을 적용한 가창수업이 초등학교 2-3학년 학생들의 리듬감과 선율감 향상에 미치는 영향 | 권희진 | Master's Thesis |