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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2018 | 중급 유사 문법을 대상으로 한 플립드 러닝 문법 수업 모형 | 송명희 | Master's Thesis |
2018 | 중급 한국어 학습자의 작문에 대한 서면 피드백 실제와 교사의 인식 | 김상희 | Master's Thesis |
2018 | 독해력 향상을 위한 초급 한국어 끊어 읽기 기준 선정 연구 | 박지숙 | Master's Thesis |
2018 | 담화 기반 문법 교수를 위한 ‘구’ 계열 종결어미의 담화 맥락 연구 | 염정연 | Master's Thesis |
2018 | 과업 복잡성과 협동학습의 여부가 중학교 학습자의 영어 쓰기 능력 향상과 정의적 태도에 미치는 영향 | 이하나 | Master's Thesis |
2018 | ‘작가의 개성’ 교육 구체화 방안 연구 | 조한나 | Master's Thesis |
2018 | 영어 가사 쓰기 활동을 통한 영어 어휘 학습이 중학교 학습자의 어휘 학습과 정의적 태도에 미치는 영향 | 이경민 | Master's Thesis |
2018 | EPS-TOPIK 한국어표준교재 수정 방안 | 이윤화 | Master's Thesis |
2018 | 학문 목적 한국어 학습자를 위한 정치외교학 전공 기본어휘 선정 | 여신애 | Master's Thesis |
2018 | 일본인 한국어 학습자 대상 연어 교육 연구 | 이유림 | Master's Thesis |