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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2019 | 오브제를 활용한 표현수업이 창의적 표현력에 미치는 영향 | 신지유 | Master's Thesis |
1995 | 우리나라 미술관 교육Program 현황 조사 연구 | 최은경 | Master's Thesis |
2019 | 자기이해 미술수업이 초등학생의 자아정체감에 미치는 영향 | 유예림 | Master's Thesis |
2019 | 자기표현 미술수업이 자아정체감에 미치는 영향 | 이예진 | Master's Thesis |
2016 | 자아존중감 확립이 학습자의 진로의식 함양에 미치는 영향 | 김민유 | Master's Thesis |
2017 | 자율적 협동학습(Co-op Co-op)모형을 적용한 조소교육이 중학교 1학년의 창의적 표현력에 미치는 영향 | 김나라 | Master's Thesis |
2018 | 지속가능발전교육에 기초한 미술과와 사회과의 통합수업이 세계시민의식에 미치는 영향 | 김근영 | Master's Thesis |
2015 | 창의성 신장을 위한 프로젝트 수업 적용 학습방안 연구 | 김하늬 | Master's Thesis |
2015 | 초등미술수업에서 트레핑거의 CPS모형이 학습자의 창의적 표현력에 미치는 영향 | 김유나 | Master's Thesis |
2015 | 초등학교 미술과와 사회과의 통합수업이 환경보전태도에 미치는 영향 | 구민수 | Master's Thesis |
2016 | 펠드먼의 미술비평단계를 적용한 감상수업이 비평능력에 미치는 영향 | 이기윤 | Master's Thesis |
2018 | 펠드먼의 미술비평단계를 적용한 조선건축 감상수업이 한국 전통미 인식에 미치는 영향 | 박다솜 | Master's Thesis |
2016 | 학습자 중심 교수-학습 방법이 자기 주도적 학습능력과 창의적 표현력 향상에 미치는 영향 | 김희선 | Master's Thesis |