| 2018 | 2015 개정 교육과정에 따른 고등학교 과학탐구실험 교과서의 탐구 활동 분석 | 이소현 | Master's Thesis |
| 2026 | A mixed-methods study examining the ripple effect of inclusive employment on reducing stigma toward autistic people in South Korea | 이소현 | Article |
| 2018 | A study on Crossover Design with Cluster Effects | 이소현 | Master's Thesis |
| 2023 | ASAP 진단 기반의 활동 중심 삽입교수 지원이 통합유치원 유아특수교사의 교사 효능감과 자폐 범주성 장애 유아의 사회 의사소통 시작하기 및 놀이 참여에 미치는 영향 | 신수진 | Doctoral Thesis |
| 2025 | Beyond individual support: Employment experiences of autistic Korean designers receiving strength-based organizational support | 이소현 | Article |
| 2003 | Characteristics of friendships between children with and without mild disabilities | 이소현 | Article |
| 2024 | Effects of Embedding Special Interest Area in Instruction on the Engagement and Out-of-Seat Behaviors of Children With Autism Spectrum Disorder | 이소현 | Article |
| 2009 | Effects of instructional rubrics on class engagement behaviors and the achievement of lesson objectives by students with mild mental retardation and their typical peers | 이소현 | Conference Paper |
| 2021 | Electrocatalytic Oxidation of Guanines | 이소현 | Master's Thesis |
| 2026 | Household Heterogeneity and Monetary Policy Transmission in Korea | 이소현 | Master's Thesis |
| 2002 | Oboe Reed Making이 G. Ph. Telemann Fantasien No.5의 연주에 미치는 영향 | 이소현 | Master's Thesis |
| 1999 | PC통신 방송사 게시판의 기능과 특성에 관한 연구 | 이소현 | Master's Thesis |
| 2017 | Rapid Assessment of Microbiota Changes in Individuals with Autism Spectrum Disorder Using Bacteria-derived Membrane Vesicles in Urine | 이소현; 서주영; 한평림; 김의정 | Article |
| 2020 | SCERTS 모델 기반의 가정 일과 중심 부모 실행 중재가 자폐 범주성 장애 영아의 공동관심 기술 및 놀이 기술과 부모의 양육효능감에 미치는 영향 | 서민경 | Doctoral Thesis |
| 2019 | SNS 기반 아버지 역할 증진 프로그램이 장애 유아 아버지의 양육 참여와 역할 만족도, 아버지-유아 상호작용 행동, 가족 삶의 질에 미치는 영향 | 이지연 | Doctoral Thesis |
| 2007 | Social engagement with peers and stereotypic behavior of children with autism | 이소현 | Article |
| 2025 | Supporting teachers' implementation of the SCERTS model for autistic children in South Korean inclusive preschools | 이소현 | Article |
| 1996 | The relationship between stereotypic behavior and peer social interaction for children with severe disabilities | 이소현 | Article |
| 2023 | Validation of the Korean Childhood Autism Rating Scale-2 | 이소현 | Article |
| 2024 | 가정 순회교육을 통한 AAC 활용 요구 모델 교수가 중도 지체장애 유아의 요구하기에 미치는 영향 | 이다은 | Master's Thesis |
| 2020 | 가정에서 어머니가 실행하는 SCERTS 모델 기반의 사회 의사소통 중재가 자폐 범주성 장애 유아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향 | 윤라임 | Master's Thesis |
| 2018 | 가정에서 어머니가 실행하는 일과중심중재가 발달지체 영아의 놀이 참여와 발달목표 성취에 미치는 영향 | 이소영 | Doctoral Thesis |
| 2025 | 강점 기반 통합고용 기업 관련 경험이 자폐인에 대한 사회적 거리감에 미치는 영향 | 박혜성 | Doctoral Thesis |
| 2019 | 개별화 교육과정 중심의 통합교육 지원 컨설팅이 유아교사의 교사 효능감, 상호작용 행동, 경험과 인식 및 장애 유아의 교수목표 성취에 미치는 영향 | 안의정 | Doctoral Thesis |
| 2010 | 고반응 행동 활용 전략(High-P 전략)을 이용한 교수가 장애 학생의 낱말쓰기 과제수행 및 성취도에 미치는 영향 | 이효선 | Master's Thesis |
| 2026 | 공동관심 기반의 놀이 실행 지원이 부모의 중재 전략 수행과 자폐 아동의 공동참여 및 놀이에 미치는 영향 | 심세화 | Doctoral Thesis |
| 2014 | 공동관심 중심의 어머니 주도 놀이가 자폐 범주성 장애 영아의 공동관심선행기술과 공동관심행동에 미치는 영향 | 남보람 | Master's Thesis |
| 2004 | 교사 간 협력 모델이 적용된 활동-중심 삽입교수 중재가 장애 유아의 활동 참여와 발달에 미치는 영향 | 원종례 | Doctoral Thesis |
| 2025 | 교사 간 협력을 통한 놀이 중심 삽입교수가 통합된 장애 유아의 분류하기 기술 발달에 미치는 영향 | 이나영 | Master's Thesis |
| 2016 | 교육용 앱을 활용한 어머니와의 놀이 활동이 자폐 범주성 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 이혜림 | Master's Thesis |
