| 2018 | 모바일 기반 어휘 학습의 시각적 입력이 성인 영어 학습자의 어휘학습 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 오상희 | Master's Thesis |
| 2019 | 모바일 기반 채팅과 학습자 특성이 성인 학습자의 온라인 영어 학습 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 최혜림 | Master's Thesis |
| 2015 | 사전 글쓰기 활동이 고등학교 영어 학습자의 설명문과 논설문 쓰기 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 임수진 | Master's Thesis |
| 2017 | 수준별 코퍼스 자료를 활용한 문법 학습 활동이 중학생의 영어 문법 규칙 이해 및 표현에 미치는 영향 | 오정은 | Master's Thesis |
| 2016 | 애니메이션 기반 어휘 학습과 단어 퍼즐 게임 어휘 학습 활동이 중학교 학습자의 영어 어휘학습 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 김윤정 | Master's Thesis |
| 2016 | 애니메이션을 활용한 초분절음소의 발음중심 듣기지도가 중학생의 듣기능력 및 발음 향상에 미치는 영향 | 이채원 | Master's Thesis |
| 2018 | 애니메이션을 활용한 클로즈 재구성 과업(Reconstruction Cloze Tasks)이 고등학생의 영어 어휘·문법 학습 및 정의적 영역에 미치는 영향 | 박수민 | Master's Thesis |
| 2015 | 어휘 과업의 관여 부담이 고등학교 영어 학습자들의 어휘 학습 및 정의적 영역에 미치는 영향 | 최혜경 | Master's Thesis |
| 2011 | 영어 채팅을 통한 원어민과 한국 대학생 학습자 간 오류수정협의의 효과 | 이혜영 | Master's Thesis |
| 2005 | 영어문법교수방법이 중학교 영어학습자의 문법규칙습득과 사용에 미치는 영향 연구 | 김지은 | Master's Thesis |
| 2011 | 온라인 영어게임학습과 교실수업을 연계한 블랜디드 영어수업의 후행활동 유형과 학습자 영어수준이 중학교 영어학습자의 어휘 및 문법학습에 미치는 영향 | 김보미 | Master's Thesis |
| 2009 | 온라인채팅 및 쓰기후행 활동이 한국대학생의 영어표현능력과 사회적 실재감에 미치는 영향 | 장혜은 | Master's Thesis |
| 1994 | 외국어학습에의 부분집합원리 적용 가능성에 관한 연구 | 강행아 | Master's Thesis |
| 2007 | 원어민 교사 및 한국인 교사와 영어 채팅한 집단의 상호작용과 언어적 특징에 관한 비교연구 | 이정민 | Master's Thesis |
| 2018 | 웹 기반 거꾸로 학습 및 강의식 수업이 초등 영어학습자의 어휘 습득과 정의적 태도에 미치는 영향 | 이주은 | Master's Thesis |
| 2017 | 은유를 활용한 구동사 학습이 성인 학습자들의 영어 어휘능력 및 태도에 미치는 영향 | 이민재 | Master's Thesis |
| 2017 | 의식상승 기법이 한국 성인 학습자의 영어 문법 학습 및 태도에 미치는 영향 | 한지선 | Master's Thesis |
| 2003 | 인터넷을 활용한 영어독해활동이 고등학교 학습자의 영어독해능력에 미치는 영향 | 조은정 | Master's Thesis |
| 2015 | 읽기 전 웹기반 어휘 활동 유형이 고등학교 영어학습자의 어휘학습 및 독해에 미치는 영향 | 김진경 | Master's Thesis |
| 2005 | 입력 처리 교수(Input Processing Instruction)를 활용한 영어 문법 교수가 고등학교 학습자의 영어 문법 학습과 정의적 측면에 미치는 영향 | 김선영 | Master's Thesis |
| 2015 | 자기성찰 학습일지 작성 및 피드백 유형이 자유학기제 중학교 학습자의 영어 어휘, 문법 및 자기주도적 학습에 미치는 영향 | 장영란 | Master's Thesis |
| 2019 | 자막의 종류가 중학교 영어 학습자의 듣기와 어휘 학습에 미치는 영향 | 장현정 | Master's Thesis |
| 2012 | 전자칠판을 활용한 읽기 전 스키마 활동이 고등학생의 영어 읽기 이해도 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 박효경 | Master's Thesis |
| 2015 | 창의 연극을 활용한 영어 수업이 중학교 3학년 학습자의 영어 말하기, 창의성 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 이향진 | Master's Thesis |
| 2013 | 코퍼스 어휘 제시량과 과업 수행 방식이 중학생의 영어 다의어 동사 학습 및 태도에 미치는 영향 | 민지연 | Master's Thesis |
| 2010 | 코퍼스를 활용한 연어(collocations) 학습이 고등학교 영어 학습자의 어휘 능력 향상에 미치는 영향 | 손유경 | Master's Thesis |
| 2013 | 코퍼스를 활용한 짝활동 형태의 귀납적 영어 문법지도가 중학생의 문법학습과 정의적 태도 및 학업적 자기효능감에 미치는 영향 | 이한나 | Master's Thesis |
| 2015 | 코퍼스와 워드맵 활용 어휘 학습 수행 방식이 중학교 영어 학습자의 연어 학습 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 유혜주 | Master's Thesis |
| 2005 | 하이퍼링크 어휘 주석의 가시성 및 웹기반 어휘 후행 활동이 고등학교 영어학습자의 어휘 학습에 미치는 영향 | 강호원 | Master's Thesis |
| 2014 | 학습자 중심의 의식상승 과업이 중학생의 영어 문법 학습에 미치는 영향 | 서정숙 | Master's Thesis |
