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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2017 | 스마트폰 앱(APP)기반 직업교육 프로그램이 고등학교 특수학급 학생들의 커피 만들기 과제수행과 진로성숙도에 미치는 영향 | 석민 | Master's Thesis |
2017 | 유치원 통합환경에서의 고반응 행동 활용 전략(High-p 전략)을 사용한 사회적 기술 교수가 자폐 범주성 장애 유아의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 이귀남 | Master's Thesis |
2017 | 비디오 상황이야기 중재가 통합된 자폐 범주성 장애 유아의 또래 놀이로의 전이 행동과 또래 놀이에 미치는 영향 | 심세화 | Master's Thesis |
2022 | 발달장애성인 형제자매의 돌봄에 대한 인식과 지원 요구 | 신혜원 | Master's Thesis |
2022 | 특별한 관심 영역을 활용한 전략교수가 자폐 범주성 장애 학생의 문장제 수학 과제 수행률 및 정확도에 미치는 영향 | 이현정 | Master's Thesis |
2022 | 디지털 리터러시 중재가 발달장애 초등학생의 블로그 포스팅 기술 및 디지털 글쓰기 기술에 미치는 영향 | 최연주 | Master's Thesis |
1987 | 청각장애아와 정상아의 동사시제 사용에 대한 비교연구 | 朴賢英 | Master's Thesis |
2013 | 자기관리전략을 이용한 자기일과계획하기 교수가 지적장애청소년의 자기일과계획하기, 자기주도 활동 및 일과활동패턴의 다양성에 미치는 영향 | 안혜신 | Master's Thesis |
2003 | 비디오를 이용한 자기모델링 중재가 자폐아동의 질문하기 기능 습득에 미치는 효과 | 홍성희 | Master's Thesis |
2002 | 전이서비스 요인에 대한 교사의 인식과 실행에 관한 조사 연구 | 이기정 | Master's Thesis |