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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2002 | 장애아동 미술통합수업 담당교사의 지원요구 | 이은미 | Master's Thesis |
2002 | 사진교환 의사소통 체계(PECS)를 이용한 중재가 중도 자폐아동과 비장애 형제간 기능적 의사소통 행동에 미치는 효과 | 김인학 | Master's Thesis |
2001 | 어머니 훈련을 통한 환경언어중재가 언어발달지체 아동의 자발적인 발화 및 단어조합 사용에 미치는 효과 | 심선우 | Master's Thesis |
2002 | AAC를 통한 상호작용적 이야기책 읽기 활동이 복합장애아동의 초기 문해력(early literacy)과 의사소통행동에 미치는 효과 | 김현주 | Master's Thesis |
2002 | 장애 고등학생의 개인특성 및 교육 배치경력에 따른 삶의 질 차이 연구 | 김정화 | Master's Thesis |
2002 | 음운인식 과제훈련이 초등학교 저학년 읽기장애 학생의 단어인지 능력 및 오류유형에 미치는 효과 | 송지연 | Master's Thesis |
2003 | 통합교육 실행의 협력적인 교사역할에 대한 서울시 특수교사와 통합학급 교사의 필요도 인식 및 실행도 비교 | 정윤주 | Master's Thesis |
2003 | 동시 촉진을 이용한 교수가 성인 중도장애인의 다과 준비하기 과제 수행에 미치는 효과 | 황영주 | Master's Thesis |
2003 | 상황이야기를 이용한 직접귀인훈련이 정신지체 학생들의 통제소, 자기효능감, 그리고 과제지속성에 미치는 영향 | 홍정실 | Master's Thesis |
2003 | 장애인복지관 교육재활 담당교사의 배경 변인 및 담당 교육프로램이 직무스트레스, 직무만족도 그리고 이직성향에 미치는 영향 | 김명자 | Master's Thesis |