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2001웹 기반 학습에서 학습자의 초인지수준과 메뉴유형이 학업성취도에 미치는 영향서현진Master's Thesis
2001자원기반학습 환경에서 학습자 인지양식과 교수전략의 일치와 불일치에 따른 학습 효과 비교손영민Master's Thesis
2002디지털 교사 포트폴리오 활용이 교사의 교수능력과 학생의 학업성취도 및 태도에 미치는 영향金英侏Master's Thesis
2004자원기반학습 환경의 대학 일본어교육에서 학습자의 사전 일본어능력 및 자기효능감과 학업성취도 및 만족도의 관계이정화Master's Thesis
2005e-Learning 환경에서 인식되는 사회적 실재감과 성취도, 만족도 학습 지속도의 관계 규명김민정Master's Thesis
2003온라인 토론 학습에서 인지양식과 교사 피드백 유형이 학습자의 참여도, 성취도 및 만족도에 미치는 영향채유정Master's Thesis
2000앵커드 수업에서 교수 모델과 소집단 구성에 따른 학습자 활동 및 성취도 분석황우현Master's Thesis
2000웹기반 가상교육에서 학습자의 접속횟수와 참여도에 영향을 미치는 요인김소연Master's Thesis
2000지능형 학습체제(Intelligent tutoring system)구축을 위한 교수모듈의 설계 전략임은미Master's Thesis
2000웹 기반 학습에서 수업에 대한 관련성 향상 메시지가 학습자의 중도 탈락율과 학업 성취에 미치는 영향두민영Master's Thesis
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