Showing results 301 to 310 of 310
Issue Date | Title | Author(s) | Type |
---|---|---|---|
2022 | 협력교수를 통한 예절교육 프로그램이 초등학교 통합학급 학생들의 예절수행과 친사회성 및 학급 분위기에 미치는 영향 | 김나연 | Master's Thesis |
2013 | 협력교수를 통한 진로교육 프로그램이 초등 통합학급 학생들의 진로성숙도와 학습동기에 미치는 영향 | 이영아 | Master's Thesis |
2020 | 협력적 접근을 통한 활동 중심 삽입교수가 통합된 장애 유아의 요구하기 행동에 미치는 영향 | 정혜림 | Master's Thesis |
2021 | 협력중심 자기결정 교수모델을 활용한 진로교육 프로그램이 초등학교 통합학급 학생의 진로자기효능감, 자기결정력 및 전환목표달성에 미치는 영향 | 전민지 | Master's Thesis |
2001 | '협력하여 쓰기' 교수가 초등학교 쓰기장애 학생의 쓰기 표현력에 미치는 영향 | 배성미 | Master's Thesis |
2019 | 협력활동 기반 SNS 활용방법 교수가 지적장애학생의 SNS 기능습득과 자기조절효능감 및 비장애학생의 장애학생수용태도에 미치는 영향 | 이희승 | Master's Thesis |
2004 | 환경중심 의사소통 중재가 자폐아동의 자발적인 기능적 의사소통 행동에 미치는 영향 | 김민영 | Master's Thesis |
2016 | 활동보조인과 뇌성마비 성인을 위한 AAC중재가 뇌성마비 성인의 자기결정행동에 미치는 영향 | 조아라 | Master's Thesis |
1980 | 學習遲進學生의 記憶에 關한 硏究 | 尹玉基. | Master's Thesis |
1969 | 弱視兒 敎育에 관한 硏究 | 朴英子. | Master's Thesis |