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2014인터넷 영어 동화 플래시 기반의 마인드맵 및 요약하기 활동이 초등학생의 어휘 및 쓰기 학습과 태도에 미치는 영향서영지Master's Thesis
2014읽기 후행 도해 조직자 활동이 설명문 유형별 및 학습자 수준별 영어 읽기 이해도와 정의적 태도에 미치는 영향이다예Master's Thesis
2014학습일지를 활용한 듣기전략 훈련이 대학생의 듣기능력 및 정의적 영역에 미치는 영향박소영Master's Thesis
2014영어 어휘 의미 강화 전략에 관한 공업고등학교 교사와 학생들의 인식 및 학습 지도 방안 개발박수진Master's Thesis
2015한국 고등학교 영어학습자의 동기 변화와 동기저하 요인에 대한 연구안성원Master's Thesis
2015영어 바꿔쓰기 협력활동에서 집단구성방식이 중학교 학습자의 영어 바꿔쓰기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향김미혜Master's Thesis
2015중고등학교 영어교사의 수업 실태 및 수업에 관한 인식 연구허예은Master's Thesis
2015연어 과제 유형이 고등학교 영어 학습자들의 연어 학습 능력과 태도에 미치는 영향박나현Master's Thesis
2015쓰기 선행 활동 사용 언어가 중학생의 영어 작문 및 정의적 태도에 미치는 영향김성은Master's Thesis
2015다독 독해일지 작성이 초등학생의 영어 쓰기 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향김지연Master's Thesis
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