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Issue Date	Title	Author(s)	Type
2005	PBL(Problem-Based Learning)에 대한 중학교 과학교사들의 인식	이향연	Master's Thesis
2009	고등학교 물리 교과서에 제시된 물리학자 분석 및 물리학자에 대한 학생들의 선호도 조사	한수진	Master's Thesis
2013	고등학생의 물리 학습동기와 성취도에 따른 학습전략 분석	김지영	Master's Thesis
2011	고등학생이 선호하는 과학실험 유형과 학습양식의 관계	우주	Master's Thesis
2004	과학 글쓰기에 나타나는 초등 학생의 선행 개념 및 오개념	이호진	Master's Thesis
2010	과학관 전시물과 교육프로그램 분석 및 활용 방안	이민선	Master's Thesis
2006	과학수업에서 교사의 질문방식이 학생들의 학업성취와 태도 및 교사-학생 상호작용에 미치는 영향	유현경	Master's Thesis
2011	유아과학그림책과 2007년 개정 유치원 교육과정 및 초등 저학년 과학 교육과정과의 비교분석	박혜영	Master's Thesis
2009	중학교 1학년 과학 수업에서 ‘빛’단원에 적용한 문제중심학습(PBL)의 수업효과	석소연	Master's Thesis
1987	중학교 과학과목의 실력격차 해소를 위한 컴퓨터 이용에 관한 연구	최경희	Master's Thesis

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