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2015이러닝 환경에서 학습계획표의 활용이 학습자의 총 학습시간, 출석일수, 학업성취도, 행동조절능력에 미치는 효과김재현Master's Thesis
2015사이버대학 교수역량 진단을 통한 교육요구도 탐색안상란Master's Thesis
2015SNS를 활용한 성찰활동에서 동료학습자의 피드백 제공이 학습자의 학업적 자기효능감, 메타인지, 학업성취도에 미치는 영향조경진Master's Thesis
2015지역·학년·성별에 따른 초등학생의 미디어 리터러시 수준 차이최현경Master's Thesis
2015학습조직화, 교사효능감, 수업전문성, 학교조직효과성 간의 구조적 관계 규명이유정Master's Thesis
2015특성화고 학생들의 진로결정자기효능감과 결과기대, 진로탐색몰입, 학습지향성 간 구조적 관계이미나Master's Thesis
2015대학 온라인 수업에서 학습자 질문에 대한 교수자 답변 활동이 강의만족도에 미치는 영향신윤미Master's Thesis
2015대학생의 학교환경 인식수준에 따른 자기효능감, 사고력, 창의성 간의 구조관계 비교백가영Master's Thesis
2015대학생의 진로결정수준에 영향을 미치는 사회적지지와 자기효능감의 구조관계 규명강민정Master's Thesis
2015공과대학생의 학업지속과 진로준비행동에 영향을 미치는 공학효능감과 결과기대, 흥미간의 구조적 관계 분석이명화Master's Thesis
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