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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2008 | 강화된 환경중심 의사소통 중재 적용을 위한 어머니 교육이 어머니의 의사소통 중재기술 및 발달지체 유아와 어머니의 상호작용에 미치는 영향 | 김지현 | Master's Thesis |
2008 | 가정에서 어머니가 실행한 중심축 반응 훈련(Pivotal Response Training)이 자폐 범주성 장애 영유아의 공동관심(Joint Attention) 행동에 미치는 영향 | 채유선 | Master's Thesis |
2008 | 초등학교 아침활동 시간을 이용한 장애이해 교육이 일반 학생의 장애 학생에 대한 태도 변화에 미치는 영향 | 조민경 | Master's Thesis |
2008 | 장애이해 프로그램의 Web 활용 여부에 따른 실업계 고등학생의 자아정체감과 장애학생에 대한 태도 변화 비교 | 최성문 | Master's Thesis |
2008 | 가정에서의 긍정적 행동지원이 자폐유아의 저녁 일과시간 문제행동에 미치는 영향 | 문회원 | Master's Thesis |
2008 | 장애자녀의 일반초등학교 전이지원을 위한 부모교육 프로그램이 어머니의 양육스트레스와 스트레스 대처방식에 미치는 영향 | 정선진 | Master's Thesis |
2004 | 전국 특수학교 초등부의 "치료교육활동" 실시 현황 | 김영란 | Master's Thesis |
2004 | 환경중심 의사소통 중재가 자폐아동의 자발적인 기능적 의사소통 행동에 미치는 영향 | 김민영 | Master's Thesis |
2008 | 서울 지역 통합학급 및 일반학급 초등학생이 지각한 학급풍토 비교 | 박은아 | Master's Thesis |
2008 | 음성출력 의사소통 기구(VOCA)사용 중재가 통합된 자폐 범주성 장애 유아의 또래와의 사회적 상호작용에 미치는 영향 | 안의정 | Master's Thesis |