| 2020 | 과업 중심 발음 교수법이 중학생의 영어 발음 능력 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 유효민 | Master's Thesis |
| 1998 | 과업중심의 듣기학습이 영어 듣기능력 향상에 미치는 영향 | 김미혜 | Master's Thesis |
| 2017 | 과제 복잡성과 수준별 짝구성이 중학생 영어학습자의 의미협상에 미치는 영향 | 한정희 | Master's Thesis |
| 1984 | 관계대명사에 관한 연구 | 최수옥 | Master's Thesis |
| 1982 | 관사 용법에 관한 연구 | 백선주. | Master's Thesis |
| 2017 | 관여도 수준과 요약문 작성 활동이 고등학교 영어 학습자의 우연적 어휘학습에 미치는 영향 | 허담언 | Master's Thesis |
| 2017 | 광고를 활용한 협동 어휘 학습 활동이 중학교 영어학습자의 영어 어휘 능력과 어휘 학습 태도에 미치는 영향 | 박은영 | Master's Thesis |
| 1989 | 교과서를 통해본 EFL 습득순위 연구 | 백복현 | Master's Thesis |
| 2016 | 교과융합수업이 중학교 영어 학습자의 읽기 및 정의적 태도에 미치는 영향 | 김효비 | Master's Thesis |
| 2019 | 교사 문자 피드백에 대한 자가점검일지 활용 여부가 한국 중학생의 영어 쓰기능력 향상과 정의적 태도에 미치는 영향 | 이하은 | Master's Thesis |
| 2010 | 교사 피드백 유형과 수정활동 유무가 중학생의 영어 쓰기 능력 및 태도에 미치는 영향 | 김광숙 | Master's Thesis |
| 2004 | 교사의 영어책 소리 내어 읽어주기가 고등학생들의 읽기 이해력, 어휘 학습 및 정의적 측면에 미치는 효과 | 민성원 | Master's Thesis |
| 2017 | 교사의 피드백이 고등학교 영어 학습자의 영어신문 기사 장르 쓰기 능력 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 이주민 | Master's Thesis |
| 2010 | 교실 사용언어가 한국 대학생 영어 학습자들의 어휘 습득, 말하기 능력 및 정의적 영역에 미치는 영향 | 김영은 | Master's Thesis |
| 2009 | 구두 반복과 핵심어 활동이 중학교 학습자의 어휘 학습에 미치는 영향 | 조수경 | Master's Thesis |
| 2007 | 구조화된 역할극(Structured Role Play) 사후 듣기활동이 고등학생의 듣기 능력 및 정의적 측면에 미치는 영향 | 이혜원 | Master's Thesis |
| 1982 | 국민학교 영어교육 실태조사 및 교재연구 | 박의숙. | Master's Thesis |
| 1983 | 국민학교 영어지도를 위한 소고 | 김옥분 | Master's Thesis |
| 2010 | 귀납적 문법지도와 연역적 문법지도가 중학교 영어학습자의 현재완료 학습에 미치는 효과 비교 | 김경진 | Master's Thesis |
| 2013 | 그래픽 조직자와 개요작성이 성인 학습자의 영어쓰기 능력과 정의적 영역에 미치는 영향 | 전보람 | Master's Thesis |
