A Phenomenological Approach to Understanding Sexual Minority College Students in South Korea

Abstract

We used a phenomenological approach to explore 12 sexual minority Korean college students' coming out experiences. Emergent themes from in-depth interviews included (a) expression of universal needs, (b) awareness of sociocultural violence, (c) coping strategies, and (d) cocreating an inclusive culture. These four themes characterize interactions of sociocultural factors, such as gender norms, sexual prejudice, and education with sexual identity development. Findings provide an understanding of the importance of developing effective and empowering strategies for counseling. Doce estudiantes universitarios de minorias sexuales fueron entrevistados en Corea. El analisis de los datos indico que cuatro temas caracterizan la complejidad de las interacciones de factores socioculturales, como las normas de genero, la socializacion, la cultura y los prejuicios religiosos o sexuales con el desarrollo de la identidad sexual de los estudiantes universitarios. Los temas incluyeron (a) la expresion de las necesidades universales, (b) estar consciente de la violencia sociocultural, (c) las estrategias de afrontamiento y (d) la cocreacion de una cultura inclusiva. Los resultados proporcionan una comprension de la importancia de desarrollar estrategias efectivas, de empoderamiento e interconexion para la autoconexion y la sociedad coreana.