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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2015 | 학령전기 말더듬 아동과 일반 아동의 기질 특성 비교 | 박영선 | Master's Thesis |
2015 | 인공와우이식아동과 건청아동의 참조적 의사소통과 읽기이해능력 비교 연구 | 이미희 | Master's Thesis |
2015 | 명사 친숙도를 활용한 의미자질(SFA)중재가 초기 알츠하이머성 치매노인의 이름대기 능력에 미치는 효과 | 모경옥 | Master's Thesis |
2015 | 컴퓨터프로그램을 활용한 알츠하이머성 치매환자의 지남력 및 명사 이름대기 중재 및 일반화 효과 | 강지윤 | Master's Thesis |
2015 | 작업기억 중재가 단순언어장애 아동의 작업기억 용량과 언어능력에 미치는 영향 | 김신영 | Master's Thesis |
2015 | The Effect of Robot-Assisted Phonological Awareness Training on Invented Spelling for Children with Reading Disorders | 문은정 | Master's Thesis |
2015 | 단순언어장애 아동의 듣기이해력과 작업기억, 암묵적학습 능력 간의 관계 | 최보람 | Master's Thesis |
2015 | 문장 따라말하기를 활용한 작업기억 중재가 실어증 환자의 문장이해 능력에 미치는 효과 | 엄보라 | Master's Thesis |
2015 | 한국어 피동형 문장처리과정에서 나타나는 청년층 및 노년층 간 ERP 성분 차이 분석 | 윤미류 | Master's Thesis |
2015 | 이중언어 환경이 아동의 집행기능에 미치는 영향 및 수용어휘력 예측 요인 | 윤사라 | Master's Thesis |