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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2003 | 하이퍼텍스트 환경에서 탐색도구 유형이 인지양식에 따라 정보탐색에 미치는 영향 | 최정민 | Master's Thesis |
2003 | 웹 기반 토론에서 성격유형에 따른 집단구성방식이 상호작용과 만족도에 미치는 영향 | 이정민 | Master's Thesis |
2003 | ICT 활용 수업 유형이 영어 학습 태도, 학업 성취도 및 학업적 자기 효능감에 미치는 영향 | 하정효 | Master's Thesis |
2003 | 온라인 토론 학습에서 인지양식과 교사 피드백 유형이 학습자의 참여도, 성취도 및 만족도에 미치는 영향 | 채유정 | Master's Thesis |
2003 | 웹기반 프로젝트학습이 성격유형과 성별에 따라 자기 주도적 학습능력에 미치는 효과 | 김순연 | Master's Thesis |
2003 | e-Learning 환경에서 교수-학습지원체제로서 튜터의 역할 및 역량에 관한 탐색 | 김지연 | Master's Thesis |
2003 | 학습계약을 활용한 웹기반 토론에서 자기주도성에 따른 학습자간 상호작용 비교분석 | 이주현 | Master's Thesis |
2003 | e-Learning에서 자기조절학습 촉진전략이 자기조절학습능력과 학업 성취에 미치는 효과 | 윤희숙 | Master's Thesis |
2003 | 온라인 학습공동체의 발전과정과 이에 영향을 미치는 요인 규명 | 조은별 | Master's Thesis |
2003 | 웹기반 훈련에서 튜터의 관련성 동기 메시지가 학업 성취도에 미치는 영향 | 신진경 | Master's Thesis |