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Issue Date | Title | Author(s) | Type |
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2017 | 수학사를 활용한 고등학교 2학년 구분구적법 교수-학습에 대한 사례연구 | 정주희 | Master's Thesis |
2017 | 고등학교 학생들의 미분 단원에서 나타난 개념이해유형과 개념이해단계 분석 | 김주현 | Master's Thesis |
2017 | GeoGebra의 3차원 기능을 활용한 교수학습활동이 학생들의 시각화 과정과 정의적 특성에 미치는 영향 | 김수연 | Master's Thesis |
2017 | 중학교 과학교과서 물리단원의 삽화에서 나타나는 예술적 요소 분석 | 이정우 | Master's Thesis |
2017 | 2009 개정 교육과정에 따른 중학교 3학년 과학교과서에 반영된 과학의 본성 분석 | 이서연 | Master's Thesis |
2017 | 2015 개정 과학과 교육과정과 NGSS에 제시된 내용체계 및 성취기준 비교 | 구재희 | Master's Thesis |
2017 | 2015 개정 과학과 교육과정과 교수∙학습 자료에 포함된 8가지 과학 실천 분석 | 이정원 | Master's Thesis |
2013 | Anderson의 교육목표 분류체계에 따른 학습목표 비교 분석 | 김명혜 | Master's Thesis |
2013 | 대립적 입장을 강조한 상호찬반 토론 수업에서 나타난 중학생들의 의사결정 과정의 특성 | 장보름 | Master's Thesis |
2015 | 자유학기제 연구학교 운영보고서 및 교과연계 학생선택프로그램 운영학교 사례 분석 | 신성미 | Master's Thesis |